1 (469)

1 (469)




TECownik 1.6

By Metalmmd

I. Liczbę dziesiętną 92 przedstawić w kodach:

•    NKB

■    Ul

■    U2

•    ósemkowy

■    Szesnastkowy

•    ZM (znak-moduł)

1

=

2°

=

1

10

=

2*

=

2

100

=

22

=

4

1000

=

21

=

8

10000

=

24

=

16

100000

=

25

=

32

1000000

=

26

=

64

10000000

=

27

=

128


NKB-92„o)-l*2f'+0*2,+ l*24 + 1*25 + 1*22 + 0*2' + 0*2°=1011100,2)

Ul -pierwszy jest bit znaku, więc 92 to 01011100 gdyby to było -92 wtedy Zanegować 1011100 -> 0100011 i jedynka z przodu jako bit znaku -> 1100011

~w~

I61-

161

4096

256

16

1


l*82 + 3»8' + 4*8° =


134(


U2 - to samo co U1, różnica by była gdyby to było -92 wtedy Zanegować 1011100->0100011 i dodać jedynkę-> 1100100

8'

84

T~

T~

81

8"

32768

4096

512

64

8

1

Szesnastkowy - 92(i6)= 5C

92

reszta

5

C (12)

0

5


92 dzielę przez 16 i mi wychodzi ze mieści się 5 a reszta mi zostaje 12 (szesnastkowo C). Potem znów dzielę przez 16 wiec wychodzi zero i reszta 5. Czytam od dołu i wychodzi

5C.


Znak-moduł - tak jak NKB chyba ze by było -92 wtedy po prostu najbardziej znaczący bit 2. Korzystając z. multipleksera 8-wejściowcgo zaprojektować układ realizujący funkcję f=Ab*c + a*bAc + c + a*Ab*c


To nie jest postać kanoniczna.

Korzystając z reguły sklejania Ax + Ax = A można uzyskać postać kanoniczną: f=a*b*c+a*b*c+a*b*c+a*b*c+a*b*c+a*b*c+a*b*c+a*b*c

1 0 1+00 1 + 1 1 0+0 1 1 + 1 1 1+0 0 1 + 1 0 1 + 1 0 1

a jest najmniej znaczącym bitem więc:

/M,c)=£(3.4.5.6,7)

o

o

0

1

1

1

1

1


1

Funkcję f=SUMA[l,2,3,4,7,8,(12,13)] przedstawić w następujących postaciach:

■    Tabela prawdy

•    Kanoniczna sumacyjna

■    Kanoniczna iloczynowi

■    Mapa Kamaugha

*    Minimalna

W nawiasach (12,13) są miejsca nieokreślone.

(poprawione)


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1 (469) l£cTECownik 1.6 By Metalmind I. Liczbę dziesiętną 92 przedstawić w kodach: •
Pora do przedszkola[agaj]28 -    Złowiliśmy tak dużo, że można by ugotować obiad dla
148 IV. Witlgensttin, Popper i Koło Wiedeński* by przyjąć ciche porozumienie, że przedstawianych sta
92.    Przedstawienie jasełkowe / Aleksandra Wasilewska, Agnieszka Adamczyk.
wejsciowka 5 1.    Liczbę —72(i0) przedstawić w 8-bitowym formacie w kodach ZM, Ul, U
CCF20090113001 Zestaw 3 1    Oblicz liczbę dziesiętną o wartości binarnej 01000110 2
92% przedszkolaków twierdzi, iż smakują im posiłki serwowane w przedszkolu. Niestety aż 56% dzieci p
020 021 20 Przykład 1.13    O Liczbę (10001101 )(jray przedstawić w naturalnym kodzie
Obraz9 3 92 jeden 93 siedem 92 93 dwa osiem 92 93 trzy dziewięć 92 93 cztery dziesięć 92 p
ksi C4 85 C5 BCka 20058 446 Ma    h odbiorców których by się celowo nic używulo
DSC60 (8) przede wszystkim po to, by organizować głosowanie w czasie wyboru przedstawicieli i rządó
020 021 20 Przykład 1.13 liczbę (10001101 )(jray przedstawić w naturalnym kodzie dwójkowym. Na podst
407853&46836135854800001315297036d25814935751 n Zestaw 3 1 2 3 •3 S Oblicz liczbę dziesiętny o war
1296596125 by mieszkaniec2010P0 Moja narzeczona jest przedszkolanką. Pracującą w prywatnym przedszko
18  Dziesięć reguł przedszkolaka autor: Adam Wacławski. Katarzyna Bayer Dziesięć reguł dziecka zna

więcej podobnych podstron