23

Piesek Jasia jest łaciaty. Jedną z łatek ma wokół oka. Pokaż pieska należącego do chłopczyka. Dorysuj smycz do jego obroży.

To mój piesek: jest kudłaty i do tego cały w łaty!

Namów dziecko, aby wymyśliło imię dla zwierzątka (może być dla obu). Zapytaj, dlaczego wskazało właśnie tego pieska. Pozwoli to sprawdzić, czy dziecko potrafi uzasadnić wybór.