IMG17

10.    Czy koncentrujesz się nn sprawdzaniu wiedzy, czy umiejętności?

11.    Czy dajesz sobie prawo do przetywania równych emocji i wyrażanin ich wobec innych?

12.    Czy dajesz swoim uczniom przyzwolenie na wyrażanie emocji, opinii i poglądów?

13.    Czy zdarza Ci się przyznać do błędu:

a)    przed sobą,

b)    przed klasą.

c)    przed innymi.

14.    Czy w trudnych sytuacjach szkolnych sięgasz po pomoc i wsparcie innych?

15. Czy jesteś świadomy swoich mocnych i słabych stron w relacjach z innymi?

Moje mocne strony	Moje słabe strony

16. Jak często dokonujesz samooceny swojej pracy?

17. Jakim mottem kierujesz się w swojej pracy?

Część II

Przegląd metod aktywizujących

i

śdttdn naucsmel nie t/tprana cię da fkiirlmiey snrj mądrości. Pokazuje ci raczej draye do wzbogacenia własnej Kalilil Gibran

73