Obraz31

reakcje instruktora. Wychowanie przez stwarzanie odpowiednich sytuacji wychowawczych. Cechy dobrego instruktora jako nauczyciela i wychowawcy.

Materiały dydaktyczne: foliogramy, rzutnik multimedialny, płyty DVD, video kasety, plansze, Materiały źródłowe:

S. Karaś, A. Oksiuta, Materiały szkoleniowe dla instruktorów kształcenia kursowego kierowców, Warszawa 1990.

Schulz R., Nauczyciel jako innowator, Warszawa 1989.

A.Wysokińska, Podstawy pedagogiki, Warszawa 1989. j jM.Temat szczegółowy: Pojęcie, przedmiot i zadania pedagogiki pracy. (2 godz.)

Treści nauczane: Pojęcie pedagogiki pracy. Specyfika pedagogiki pracy w kształceniu kierowców. Kształtowanie właściwego sposobu widzenia przyczyn wypadków drogowych. Dostosowanie kształcenia do wymagań stawianych przez ruch drogowy. Zależność bezpieczeństwa ruchu od warunków psychofizycznych i intelektualnych kierowcy. Kształtowanie właściwych postaw i właściwego sposobu widzenia przyczyn

wypadków drogowych. Kształtowanie właściwego podejścia do przepisów ruchu drogowego. Stwarzanie sytuacji drogowych do systematycznego wykorzystania znajomości odpowiednich przepisów. Korelacja zajęć teoretycznych z przepisami ruchu drogowego z nauką jazdy.

Materiały dydaktyczne: foliogramy, rzutnik multimedialny, płyty DVD, video kasety, plansze,

Materiały źródłowe:

AWysokińska, Podstawy pedagogiki, Warszawa 1989.

IJ 5. Temat szczegółowy: Pedagogiczne problemy kształcenia kandydatów na kierowców. (2 godz.) Treści nauczane: Pojęcie i działy andragogiki. Kurs jako organizacyjna forma nauczania. Podstawowe cele kursów przygotowujących słuchaczy do uzyskania prawa jazdy. Wpływ poziomu wykształcenia

uczestnika kursu

na bezpieczeństwo mchu drogowego.

Materiały dydaktyczne: foliogramy, rzutnik multimedialny, płyty DVD, video kasety, plansze,

Materiały źródłowe:

S_ Karaś, A. Oksiuta, Materiały szkoleniowe dla instruktorów kształcenia kursowego kierowców,

Warszawa 1990