str 3 b

/ 19. Metodę naukową, której istotą jest stawianie i    krytyka hipotez poprzez poszukiwanie faktów

obalających te hipotezy, nazywamy:

a.    anarchizmem metodologicznym,

b.    indukcjonizmem,

c.    falsyfikacjonizmem.

20. Orzekanie o przyczynowości jest możliwe w modelu:

a.    eksperymentalnym,

b.    ex post facto,

c.    eksperymentalnym i ex post facto. ____________    _    _________-

21.    Plan z powtarzanymi pomiarami:

a.    nie jest planem eksperymentalnym,

b.    pozwala na kontrolę wpływu pretestu,

c.    nie ma grupy kontrolnej.

22.    Grupa osób badanych, której nie poddaje się działaniu badanej zmiennej niezależnej nazywa się grupą

a.    odniesienia negatywnego,

b.    kontrolną,

c.    marginesową.

23.    Równomierne rozłożenie wpływów zmiennych zakłócających na zmienną zależną jest celem

a.    operacjonalizacji,

b.    racjonalizacji,

c.    randomizacji.

24.    To, jakie operacje formalne na liczbach przyporządkowanych przedmiotom w wyniku pomiaru dają wyniki sensowne dla tego, co jest mierzone, zależy od

a.    typu skali pomiarowej,    *    - ^:    - i    /

b.    narzędzia pomiaru,

c.    tego, czy wyniki dadzą się potwierdzić albo nie potwierdzić za pomocą doświadczenia.

25.    Według koncepcji H.J. Eysencka, osobowość:

a.    nie jest redukowałna do żadnego z poziomów jej organizacji;

b.    to specyficzne rysy jej zachowania;

c.    stanowi genetyczne wyposażenie jednostki ludzkiej.

26.    Procedurę wiązania terminów teoretycznych (odnoszących się do nie obserwowałnych właściwości zdarzeń i przedmiotów) z terminami obserwacyjnymi (wskazującymi na obserwowalne właściwości i relacje) nazywamy

a.    pomiarem,

b.    operacjonalizacją,

c.    randomizacją.

27.    Trafność zewnętrzną w badaniach społecznych można zwiększyć poprzez:

a.    badanie w sytuacji laboratoryjnej,

b.    wpływanie na nastawienie osób badanych poprzez zachowanie eksperymentatora,

c.    zwiększenie reprezentatywności próby.

2 8. Stosując plany quasi-eksperymentalne nie można:

a.    losowo pobierać próby z populacji zmiennej niezależnej,

b.    losowo przyporządkowywać osób badanych do porównywanych grup ,

c.    wyprowadzać wniosków o zależnościach przyczynowo-skutkowych.