0 2

13.    Instytucje i organizacje wspierające osoby niepełnosprawne w procesie rehabilitacji:

proces rehabilitacji w kontekście społecznym, prawne podstawy działań na rzecz osób niepełnosprawnych, wsparcie instytucjonalne w toku rehabilitacji, przykłady instytucji i organizacji pomocowych - rządowych i pozarządowych.

14.    Zakres działania ortopedagogicznego: znaczenie pomocy specjalnej w rozwoju jednostki niepełnosprawnej, swoistość działań pomocowych wyznaczonych kategorią niepełnosprawności - subdyscypłiny pedagogiki specjalnej.

15.    Osoba niepełnosprawna, przewlekle chora, niedostosowana społecznie: ustalenia terminologiczne, procesy rehabilitacji, terapii i resocjalizacji - swoistość celów, zasad t środków, charakterystyka procesu (rehabilitacji, terapii i resocjalizacji), przebieg i u h arunkowania.

16.    Rehabilitacja osób z upośledzeniem umysłowym; jednostka upośledzona umysłowo -opis i charakterystyka, skutki upośledzenia sfery intelektualnej dla indywidualnego i społecznego funkcjonowania człowieka, wspólne i swoiste cele rehabilitacji, poradnictwo edukacyjno-rehabilitacyjne i zawodowe, autonomia i integracja osób upośledzonych.

17.    Rehabilitacja    osób    niesłyszących    i    niedosłyszących:    jednostka nie słysząca    i

niedosłysząca - opis i charakterystyka, skutki braku - uszkodzenia analizatora dla indywidualnego i społecznego funkcjonowania człowieka, wspólne i swoiste cele rehabilitacji, poradnictwo edukacyjno-rehabilitacyjne i zawodowe, integracja i zatrudnienie.

{$.    Rehabilitacja    osób    niewidomych    i    niedowidzących:    jednostka niewidoma    i

niedowidząca - opis i charakterystyka, skutki braku - uszkodzenia analizatora wzroku dla indywidualnego i społecznego funkcjonowania człowieka, wspólne i swoiste cele rehabilitacji, poradnictwo edukacyjno-rehabilitacyjne / zawodowe, integracja i zatrudnienie.

19.    Rehabilitacja osób niepełnosprawnych ruchowo: osoba z dysfunkcją narządu ruchu -opis i charakterystyka, skutki uszkodzenia narządu ruchu dla indywidualnego i społecznego funkcjonowania człowieka, wspólne i swoiste cele rehabilitacji, poradnictwo edukacyjno-rehabilitacyjne i zawodowe, integracja i zatrudnienie.

20.    Terapia osób przewlekle chorych: koncepcja zdrowia i choroby, skutki przewlekłych chorób w kontekście rozwoju i funkcjonowaniu jednostki - problemy psychospołeczne, edukacyjne i zawodowe oraz ich swoistość, problemy emocjonalne i opiekuńcze rodziny, zasady postępowania terapeutycznego i pomocowego.

21 Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością sprzężoną (wielozakresową): jednostka z upośledzeniepi sprzężonym - opis (przykłady) / charakterystyka, skutki upośledzeń sprzężonych w kontekście rozwoju i funkcjonowaniu jednostki - problemy psychospołeczne, edukacyjne i zawodowe oraz ich swoistość, zasady postępowania rehabilitacyjnego i pomocowego.

O