0000017(4)

0000017(4)



Niekiedy, jak to sani miałem możność spostrzegać, cały mózg jest usiany drobnymi, wielkości ziarnka prosa przerzutami, naśladując objawowo sprawę wieloogniskową. Częściej zajęte są półkule mózgowe, rzadziej móżdżek, najrzadziej pień; zdarza się odosobnione zajęcie opon (me-ningitis carcinomatosa); przeważnie kości czaszki nie są zajęte. Raki przerzutowe są ostro odgraniczone od tkanki mózgowej. Przerzuty mię-saków są rzadsze, aniżeli raków . Przerzuty czerniaków i czcrniakomięsa-ków mają swe źródło pierwotne w znamionach skóry lub w ezemiako-mięsaku oka. Nadnerczaki często dają przerzuty do mózgu. Zdarzają >ię też w mózgu przerzut! nasienniaka semihdma). Jeśli idzie o rozpoznanie przerzutów nowotworowych śródczaszkowych, to należy pamiętać, iż mogą one nieraz ujawnić się klinicznie, zanim da o sobie znać pierwotny nowotwór, jak to bywa na przykład wcale nierzadko w przerzutach raka oskrzeli. Ułatwia rozpoznanie stwierdzenie nowotworu pierwotnego w innych narządach. Z cech różnicowych klinicznych nowotworów przerzutowych wymienić można następujące:

1) ostre objawy guza;

2} przewaga objawów ogólnych nad ogniskowymi;

3)    brak często obrzęku tarczy nerwów wzrokowych;

4)    wicloogniskowość objawów;

5)    szybki rozwój;

6)    często podrażnienie opon. Pomocne mogą być encefalo-, wentry-kulo-, elektroeneccfalo- i arteriografia.

NOWOTWORY KOŚĆCA CZASZKI

Osteoma 6t osteoćhon-droma


W kościach czaszki zarówno w sklepieniu, jak i u podstawy występują guzy pierwotne łagodne, jak: kostniak (osteoma), kostniako-chrzęstniak (osteochondroma), chrzęstniak (chondroma), naczyniak (haemangioma) oraz złośliwe, jak: kostiiiakomięsak (osteosarcoma) i chrzęstniakomięsak (chondrosarcoma). Pierwotne te guzy są na ogól rzadkie.

Kostniaki i chrzęstniaki rosną powoli, mogą dojść, zwłaszcza kostniak i, do wielkich rozmiarów i rozwijać się tak na zewnątrz (exostosis), jak i na wewnątrz kości (endatosis). Kostniaki powstają często w jamach obocznych nosa. zwłaszcza czołowych, a na podstawie umiejscawiają się nierzadko w okolicy kości sitowej. Chrzęstniaki leżą często w pobliżu linii środkowej w środkowej jamie czaszkowej, wychodząc z otworu poszarpanego foramen lacerurn,. Na rentgenogramie dają one łatwo uchwytne cienie zbite lub gąbczaste, przechodzące u podstawy guza stopniowo cc prawidłową strukturę kości. Klinicznie nic mają przeważnie znaczenia, chociaż kostniaki w kości sitowej lub zatoce czołowej mogą doprowadzić do pęknięcia i wycieku płynu mózgowo-rdzeniowego, jak to sam miałem możność obserwować, lub do przedostania się powietrza do wnętrza czaszki (pneumocraniltm).

418


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanowanie0037 (28) Nie mam pojęcia, jak to się stało. Było późno, cały dom tomjl w ciemnościach, ws
xyz Jak to dobrze, że dyrektorem tego muzeum nie jest Korwin-Mikke.
PT1 1.    Tak jak to rozumie Światowa organizacja Turystyki (U NWTO) czy jest turysty
10968105?5914085428240 95379893 n Jak to si( formułuje? Jedna z interpretacji tego twierdzenia jest
1254650605 by PeccatorP0 Jak to? Przecież obiecałeś! I przez szefa cały tydzień będziesz się czuł ja
ani co chce badać, ani jak to czynić. Mianowicie Hearnshaw pomija kwestię, czym jest samo „myślenie
PTDC0006 się wzajemnie warstwy, podobnie jak to czasem bywa dziś w blinie (w tzw. „przebitkach”). Je
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (00) Dzięki temu ćwiczeniu dziecko rozwija spostrzegawczość, zmysł obserwa
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (03) Wykonując to ćwiczenie, dziecko kształci umiejętność skupiania uwagi,
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (04) Ćwiczenie kształci umiejętność porównywania i spostrzegawczość. Dziec
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (04) / Ćwiczenie kształci umiejętność porównywania i spostrzegawczość. Dzi
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (05) Dziecko kształci spostrzegawczość i zmysł obserwacji, a także wprawia
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (09) Dzięki temu ćwiczeniu dziecko kształci spostrzegawczość i umiejętność
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (11) Ćwiczenie kształci spostrzegawczość i zmysł obserwacji. Dziecko zdoby

więcej podobnych podstron