004 charakterystyka篸anych
3. Problematyka aspiracji edukacyjno-zawodowych uczni贸w liceum og贸lnokszta艂c膮cego w 艣wietle wynik贸w bada艅 w艂asnych
3.1. Charakterystyka badanej populacji
W celu uzyskania odpowiedzi na g艂贸wny problem badawczy niniejszej pracy, kt贸ry brzmi - jak kszta艂tuj膮 si臋 aspiracje edukacyjno-zawodowe uczni贸w Liceum Og贸lnokszta艂c膮cego i jakie czynniki najsilniej wp艂ywaj膮 na kszta艂towanie si臋 tych偶e aspiracji, skonstruowa艂am kwestionariusz ankiety.
Wa偶nym aspektem jest scharakteryzowanie badanej populacji. Po艣r贸d badanych znalaz艂o si臋 96 uczni贸w III klas I Liceum Og贸lnokszta艂c膮cego im. Boles艂awa Chrobrego w Grudzi膮dzu. Aby zapozna膰 si臋 z wynikami bada艅, nale偶y zapozna膰 si臋 z og贸ln膮 charakterystyk膮 badanej populacji. Przedsatwia ona p艂e膰 badanych, ich miejsce zamieszkania, wykszta艂cenie ich rodzic贸w, wyniki bada艅 prezentuje tabela poni偶ej.
Tabela 1. Stan liczbowy osob obj臋tych badaniami i ich og贸lna charakterystyka
|
W艁A艢CIWO艢CI OSOBOWE BADANYCH |
RAZEM |
% |
Lp. |
|
N=96 |
|
|
P艂e膰 badanych |
|
|
1. |
a) Kobieta |
46 |
47,9 |
|
b) M臋偶czyzna |
50 |
52,1 |
|
Miejsce zamieszkania |
|
|
2. |
a) wie艣 |
32 |
33,3 |
|
b) miasto do 100 tys. mieszka艅c贸w
c) miasto powy偶ej 100 tys. mieszka艅c贸w |
50 |
52,1 |
|
|
14 |
14,6 |
|
Wykszta艂cenie rodzic贸w |
|
|
3. |
Matka: |
|
|
|
a) podstawowe |
- |
- |
|
b) zasadnicze zawodowe |
8 |
8,3 |
66
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
003 charakterystyka?danych III. Aspiracje edukacyino-zawodowe uczni贸w technikum w 艣wietle bada艅 w艂asROK 2019/2020 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ2019/2020 LICEUM OG脫LNOKSZTA艁C膭CE Poswoj膮 edukacj臋 na poziomie liceum og贸lnokszta艂c膮cego - wi臋kszo艣膰 kontynuuje nauk臋 na studiach lub w100 Cz臋艣膰 ITT: Warunki i sytuacje. W eksperymencie bra艂o udzia艂 30 uczni贸w liceum og贸lnokszta艂c膮cegoSUKCESY UCZNI脫W I LICEUM OG脫LNOKSZTA艁C膭CEGO 2009/2010 OSI膭GNI臉CIA NAUKOWE l ARTYSTYCZNE -zespo艂u uczniowskiego z I Liceum Og贸lnokszta艂c膮cego z Oddzia艂ami Dwuj臋zycznymi im. T. ZanaRegulamin zachowania Uczni贸wCLXIII Liceum Og贸lnokszta艂c膮cego w Warszawie Uczniowie: 1.Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" potwierdza, I Liceum Og贸lnokszta艂c膮ce im. StefanaNAJLEPSI UCZNIOWIE W LICEUM OG脫LNOKSZTA艁C膭CYM w Zespole Szk贸艂 Nr 3 im Jana Kochanowskiego w010 obliczenia r 3.3. Postawy i aspiracje uczni贸w wobec w艂asnej drogi edukacyjno-zawodowej Pierwszym3. Bardzo wa偶nym problemem jest pogodzenie rosn膮cych aspiracji edukacyjnych52 (215) 2.2. Spo艂eczne konteksty projektowania edukacyjno-zawodowego W艣r贸d wymiar贸w charakteryzuj膮c4. Edukacja zawodowa 4,2. Szkolnictwo zawodowe, charakterystyka, stan obecny i zmiany w Polsce 4.2.24. Edukacja zawodowa 4.2. Szkolnictwo zawodowe, charakterystyka, stan obecny i zmiany w Polsce 艢rodk4. Edukacja zawodowa w Polsce 4.2. Szkolnictwo zawodowe, charakterystyka, stan obecny i zmiany Docho4. Edukacja zawodowa 4.2. Szkolnictwo zawodowe, charakterystyka, stan obecny i zmiany w Polsce Tabel4. Edukacja zawodowa 4,2. Szkolnictwo zawodowe, charakterystyka, stan obecny i zmiany w Polsce Po cz4. Edukacja zawodowa 4.2. Szkolnictwo zawodowe, charakterystyka, stan obecny i zmiany w Polsce Regio4. Edukacja zawodowa 4,2. Szkolnictwo zawodowe, charakterystyka, stan obecny i zmiany w Polsce Rysunwi臋cej podobnych podstron