100c66

100c66



5)    odczytuje temperaturę (dodatnią i ujemną);

6)    Tam lenia i prawidłowo stosuje jednostki długości; metr, centymetr, decymetr milimetr, kilometr,

7)    zamienia i prawidłowo stosuje jednostki masy: gram, kilogram, dek a gram, tona;

8)    oblicza rzeczywistą długość odcinka, gdy dana jest jego długość w skali, oraz długość odcinka w skali, gdy dana jest jego rzeczywista długość;

9)    w sytuacji praktycznej oblicza: drogę przy danej prędkości i danym czasie, prędkość przy danej drodze i danym czasie, czas przy danej drodze i danej prędkości; stosuje jednostki prędkości; km/h, m/s.

13. Elementy statystyki opisowej Uczeń;

1)    gromadzi i porządkuje dane;

2)    odczytuje i interpretuje dane przedstawione w tekstach, tabelach, diagramach i na wykresach.

14 Zadania tekstowe. Uczeń:

1)    czyta ze zrozumieniem prosty' tekst zawierający informacje liczbowe.

2)    wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania.

3)    dostrzega zależności między- podanymi informacjami;

4)    dzieli rozwiązanie zadania na etapy, stosując własne, poprawne, wygodne dla niego strategie rozwiązania;

5)    do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznana wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody:

6)    weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensownosc rozwiązania.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Cele kształcenia - wymagania ogolne

I    Bezpieczne posługiwanie się kompuierem i jego oprogramowaniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu

II    Komunikowane się za pomocą komputera i technologu infonnacyjno-komunikacyjnych.

HI Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z rożnych źródeł, opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych

IV    Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystamem komputera

V    Wykorzystywanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z rożnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań.

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

1 Bezpieczne posługiwanie się komputerem ijegp oprogramowaniem Uczeń

45


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Kody błędów F A B=p 3 2 Lk 11 10
Mierzenie temperatury. Odczytywanie wskazań termometru. 5. Odczytaj temperaturę na rysunkach termome
71 (153) Wikingowie ich upadku doprowadziły niskie temperatury, jakie zapanowały tam pod koniec śred
mieszana popytu dodatnia i ujemna Pojemność rynku
Kochański# równą fazę dodatnią i ujemną, ponieważ wtedy zachodzi mniejsze podrażnienie skóry i me za
ĆWICZENIA REWALIDACYJNE (36) 1. Dobierz z marginesu podpisy do obrazków. Podpisz obrazki. Odczytaj z
Kody błędów F A 3 2 Lk 11 10
1.    COV(x,y) - kowariancja Int: Występuje dodatnia/ujemna zależność
odczytał słowo „miłość”. No i tam się trochę bajemją. Dolski w końcu przeraża się tym, co nagadał i
Zestawy identyfikacyjne    MIKRO®TeST Dodatnia UjemnaHIPPURATtest Pasek detekcyjny
Obraz4 (4) 126 -    odczytać temperaturę powietrza na wlocie do przepływomierza, -
Obraz4 (4) 126 -    odczytać temperaturę powietrza na wlocie do przepływomierza, -
dyslokacja krawędziowa dodatnia (-*-) i ujemna (-y) (L.A. Dobrzański)kontur i wektor Burgersa (b) li

więcej podobnych podstron