1025609q103089226260270705996 o(1)

?SYGHO Locr \A    — !'&&'

il^drdccja dysonansu

vizkszą potrzebę redukcji odczuwają indzie o wysokiej samoocenie (debrze)

2. Główna pTzyczynz agresji

frustracja    (dobrze) _

3 Jak zaradzić uorzeefczeniora ’ dobry przykład    ( ?)

doprowadzenie do kontaktu cbu grup, z zapewnieniem wzziemnej zależność:, wspólnego celu, jednakowy status, nieformalny kcmźJct międzyosobowy, współdziałanie wskazywanie nom społecznie uznających równość, wspaniałomyślnie traktować innych

4.    Kategoryzacja interpersonalna

miedzy kategoriami    (?)

prowadzi dc tworzenia stereotypów, iluzoryczna korelacja (dostrzeganie związku tam gdzie go nie ma) podział na grupę własna i aocą

5.    Pionek

poczucie bycia nikim - zanik motywacji    ( debrze)

decyduje sytuacja: czynniki osobowościowe- brak sprawstwa

c. Przywództwo

(?)

w warunkach skramyck, ciucrstcmyca

mki m/lućzkie

zaieżnościcwa teoria przywóćzrwa: orientacja na zadanie iub na stosu indzie posiadajr. potrzebę posiadania władzy f odnowi ećińpj pcz. speł.

Dobre funkcje grupy

gdy jest bezinteresowne współpraca    (?)

powszechność : wszechobecncść, wywierania wpływu na postawy członków zachowanie, na jednostkę (pozytywnego negar-^wnesc, negatywnego -charnici er czr-wó ±rr.va'

i    “*    '

3. Sfekt Wertera

■'do orze.

naśizdcwnżcrwc w seueimaniu scmcbóisrw - cowieicnie