100220111008

100220111008



JULII MŁODZIKA WILRNRKA

1 owaniu społeczności ziem litewsko-białoruskich, zwłaszcza Wilna, bierze pierwszy zastąp tej młodzieży związany z uniwersytetem od okresu początkowej jego świetności w latach 1804—1808. Wkroczenie tej generacji w dziedziną nauki, literatury i czasopiśmiennictwa zamanifestował pierwszy na gruncie wileńskim powołany przez nią do życia periodyk literacki: »Tygodnik Wileński* (1804)*•. We wczesnej młodości na formowanie się jej poglądów wpływały wstrząsające światem wydarzenia rewolucji we Francji, odgłosy rewolucji amerykańskiej i bliższe sercu wypadki insurekcji Kościuszki. Patronowała ich rozwojowi umysłowemu literatura Oświecenia i sentymentalizmu, a więc Trembecki, Węgierski, Jasiński, z obcych zaś przede wszystkim J. J. Rousseau. Generacja ta, złączona w młodości filomatycznej (bo tak ostatecznie nazwało saę powołane przez nią do życia towarzystwo naukowe nawiązujące do francuskich stowarzyszeń naukowych kryjących postępowe tendencje społeczne) węzłem sentymentalnej przyjaźni, umiała i później współdziałać w różnych układach życia społecznego, w jakich spotykać będziemy nazwiska: K. Kontryma, J. Twardowskiego, J. Lelewela, L. Borowskiego, J. B. Rychtera, Sz. Żukowskiego, by ograniczyć się do najznaczniejszych i najczynniejszych, choć z pocztem tym są związani również: S. Starzyński, A. Górecki i E. Słowacki.

Przedstawiciele tego pokolenia różnią się od swych mistrzów z uniwersytetu tym, że w miarę wzrostu coraz rozleglejszy krąg zakreślają swemu oddziaływaniu społecznemu, nie zamykając się w szrankach pracy zawodowej, a ich czynność niekiedy nabiera wyrazistych barw polityczno-społecznych, jak w wypadku Kontryma i Lelewela.

20 Zob. Z. Skwarczyński, W szkole sentymentalizmu, Łódź 1958.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
MŁODZIEŻNA BIEGUNACH ŻYCIA SPOŁECZNEGO POD REDAKCJĄ AGNIESZKI WILCZYŃSKIEJ ■MB*
Brosch A.: Interakcje pośrednie młodzieży w kontekście komunikacji społecznej. [W:] Edukacja w
CCF20120519026 MŁODZIEŻ JAKO KATEGORIA SPOŁECZNA. SOCJALIZACJA W GRUPACH RÓWIEŚNICZY CEL Okres młod
Jak opiewać ojcow dzieje ? Kraj i emigracja, czyli dwie Polski Litewsko-bialoruska przestrzeń
Zadanie pt. "Program edukacyjno-artystyczny dla dzieci i młodzieży dotkniętej wykluczeniem społ
Janusz Odziemkowski Żebyśmy wolną Ojczyznę mieli...Dywizja Litewsko-BiałoruskaWojska
7) Wolińska, J. M. (2010). Agresywność młodzieży. Problem indywidualny i społeczny. Lublin: Wydawnic
80 Adam Szecówka Zachowanie młodzieży w sytuacji kontaktu społecznego, (współautorka), Wydawnictwo
P1170925 JERZY FOGEL Z BADAN NAD KONTAKTAMI SPOŁECZEŃSTW ZIEM POLSKICH WCZESNEJ EPOKI BRĄZU Z KRĘGIE
Magazyn6C301 415 POLSKA wszystkiem chrzest Litwy i jej władcy, trwałe połączenie ziem litewskich
str03901 UROCZYSTOŚCI SOWIECKIE W MIŃSKU LITEWSKIM Z POWODU ZAJĘCIA WILNA. W czasie zmagań o zjedno
tpn 1 22482201 L. KRZYWICKI! CHARAKTERYSTYKA FIZYCZNA LUDNOŚCI ZIEM POLSKICH 501 zwłaszcza zawart
K_K06 T1P_K07 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie
IMGh10 Szanse i zagrożenia w edukacji dzieci i młodzieży wencjami zmian w sytuacji społeczno-ekonomi
Załączniki A12-A16 60. Białoruskie Towarzystwo Społeczno-Kulturalne
sanktuariasłowiań002 między innymi dla naszych ziem społeczność celtycka. Tc przykłady w sposób wyra

więcej podobnych podstron