1 (198) 3

1 (198) 3



200

człowieka, sprawy jej ochrony i poznania. Jako przykłady mogą służyć "Wędrówki Szyszkowego Dziadka" /1951/ Marii Kędziorzy-ny, "Siady" /1953/ Czesława Janczarskiego, a dla dzieci starszych "Słoneczne lato" /1952/ Wojciecha Żukrowskiego / pisana wspólnie z T. Przypkowskim/. W omawianych latach wydano także więcej pozycji dla dzieci dotyczących wojny i okupacji.Należy z nich wymienić Adama Bahdaja "Przygodę Wojtka" /1953/,Heleny Bobińskiej "Syna partyzanta"/1950/ i Janusza Przymanowskiego ■Tajemnicę wzgórza 117" /1954/.

Wyszło też kilka zbiorów baśni, przeznaczonych dla dzieci młodszych i starszych. Zbiór baśni wietnamskich przeplatanych wstawkami reporterskimi pt. "Ognisko w dżungli® /1954/ ogłosił W. Źukrowski. Janina Porazińska wydała "Za górami,za lasami” /1952/ oraz "Za trzydziewiątą rzeką" /1956/,W.Markowska i A. Milska wydały "Baśnie: zagadki, łańcuszki,z daleka i z bliska” /1950/. Wybór 30 baśni pt. "Woda żywa" /1956/ opracowała Stefania Wortman. W tym samym roku wydali Bronisław Długoszewski-Mróz "Przy kominie o szarej godzinie" oraz Maria Kędzierzyna "0 przepięknej Hannie". Kilka pozycji wydała E.

Szelburg-Zaremblna, m.in. "Baśnie" /1949/ oraz "Kije samobije i inne baśnie" /1954/. Zbiór pięknych baśni pisanych prozą poetycką pt. "Złota jabłoń" /1956/ ogłosiła Hanna Januszewska.

W omawianym okresie literatura dla dzieci mogła się poszczycić znacznym dorobkiem w dziedzinie poezji. Na szczególną uwagę zasługują Janiny Porazińskiej "Smyku, smyku na patyku" /1952/ oraz "Psotki i śmieszki" /1955/, Jana Brzechwy "Brzechwa dzieciom" /1953/, Juliana Tuwima "Wiersze‘dla dzieci"/l95V» Władysława Broniewskiego "Dla dzieci" /1951/ oraz "Wiersze"


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
-    - jako przykład mogą posłużyć m.in. różnego rodzaju centurie pisarzy, czy
niecznością życiową człowieka. Jak uczy K. Obuchowski, „środowisko jako przedmiot, forma i cel pozna
DSC07436 198 1 rzeczy kategoria „ludowości” nie ma już wiele wspólnego z jej tradycyjnym pojmowaniem
13162 Obraz3 (15) L DZIEJE TWÓRCZOŚCI POETYCKIEJ człowiek jest jej poddany jako sile koniecznej, ni
skanuj0009 412 Mieczysław Malewski - Andragogika i jej metodologiczne dylematy jako dyscypliny nau*e
skanuj0011 414 r. eczysław Malewski - Andragogika i jej metodologiczne dylematy jako dyscypliny ra_
skanuj0013 416 Mieczysław Malewski- Andragogika i jej metodologiczne dylematy jako dyscypliny nauk?.
skanuj0021 424 Mieczysław Malewski - Andragogika i jej metodologiczne dylematy jako dyscypliny r=; T

więcej podobnych podstron