Bez nazwy
- Kultura Jurt hcr?st»yęoici'>a2/ rtćrtP/ouM»/ a J*Ą(. .r>f<e cCo Sif Ul> Oicf <taSCVto<J<Uf et tSie/tocĄ flaswyi,
- Irikbu. Jv} t/eąyć, ^ ułtyStko Co
fakcOjć by.7o ctsc/ f 0770 flOrfe/
a'j opjouifc/ yj- dójYco/o (fśctflt -*?p/UrtUi</*? U<sti/fy.
> ~ kufaj*12 d/JyC (’r*&JbÓStA)0 ł-i»^/ /ip
poiloito. ftcjz U a.* { cco &S P^tK/Kkwić &t>** k^>
'TtO O! tu mm C&
WWWO- \
O&SWłć ‘ ~ tu/ćufu fi/cpaykyź p^Cpdy 'Uy/siocl/lZyt.>/£
- r>cuiUc/M£ ' bcwlófĄ otfesiwny cd oo&Uiy Sudany; ękjiłotmuję tif
- tijlhiość ł ton i, Jole/' ■> twollyjf WłtoCecUg
- SbcoJi^ 'Ylo. io (d fai aa Ą iwtoliii/Dt-DĆ,
Cp jert j^rrcvg-n naix ^
- sfcujG /no huhfia nie t&^cpnoaone pnc± idieiluż
oyas/xixjQ
- cPjSLu/ócm pjm npdu' fijj-uratjjunufc' ' iftiAI&CL, klvAj<A /nie ctu yff z<2Ui/</.u iolG/
- tfoJne. ckJ teo/ti / dbt&n^y - óit ti ta cccń* V /7/io/o , dottA atfctfocc/
- od/zuecupoo ^yónojurr* / ifcflutr teurfy ■ p/wadk' do ^aoufXQ/rxo s/f 05 e/voyonaJr/ar<
Jbh £ oniu fif ćO> obiektu ku/iu/cv(&?;
- 60 />'<?- fprł padićuuoP Łg.un tyko
OA/octfkeoibj
- chm zwnfrtl- Ąffat -7 -fi'{prrfyWotft /raubo, Łdadama swyj " I4u-U>r<0v
- aas iNflGOLC&oiS u^1 d)ia^ ;
, • . l>
( p/wu^f Wt Ob/OA^ / u tfOaw?
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Bez nazwy 6 (8) ( dobrze?SYCho LoCr U — l &ST (J, Redukcja dysonansu wizksząpo19. ulica bez nazwy III 10071, 10077/3, 10075, 10076/1, 10074/1, 10073/3, 10073/6, 10073/7 od uBez nazwy 3 (15) LP2-TT a” jfeP -S&60 7-W^^ 5^. CtK^Sj^^- ^Co Ca&s/^uL ę £Bez nazwy P-rt.c ^Yę «_ —. ] / > H o/c 2_^/, iNo- ł oni C^&lst czib4Bez nazwy 1 2 FILOZOFIA KULTURY pntf.tf. hoJb. Ha0 HudA -toog.o-c.^.KuiTufM i wmmotihM -»» Kultur/neon3 C FrontPdoe £xp<cs« -1 bez nazwy] jf EW. £4^e V£dcłc Pr^st Wjtsu £cmsl Uircpjoa IebHj QlroBez nazwy 7 (17) w o Ca. cl V-Uw c IAą77777777 M^li) = “t *(.4) * i "V HBez nazwy 18 66 Terapia dzieci i młodzieży się w sferze edukacji. Chodzi tu nie o wiedzę o świecie kBez nazwy 52 li)ii>nn:ic>- (Imlalktwc i!.* PN-KK/lł-iUJKI Tablica r<OBLICZANIE POWIERZCHNIBez nazwy 2 EDUKACJA REGIONALNA l kulturalnym, będącej następstwem oderwania procesu kształtowaniaBez nazwy 2 EDUKACJA RECtONALNA l jego języka, a więc do źródeł kultury domowej, lokalnej, regionalBez nazwy EDUKACJA REGIONALNA własnych korzeni kulturowych. a przez co poczucie własnej tożsamościwięcej podobnych podstron