Pisanie
Nazwa umiejętności |
Umiejętność opanowana 1 |
Częściowo opanowana 2 |
Wymaga ćwiczeń 3 |
- interesuje się pisaniem | |||
- poprawnie posługuje się przyborami do pisania | |||
- kreśli znaki graficzne, wzory literopodobne | |||
- poprawnie kreśli kształt liter, cyfr i podanych znaków | |||
- pisze czytelnie proste wyrazy | |||
- pisze czytelnie zdania | |||
- tworzy własne książeczki (uwzględnia obraz i pismo) |
Czytanie
Nazwa umiejętności |
Umiejętność opanowana 1 |
Częściowo opanowana 2 |
Wymaga ćwiczeń 3 |
- rozpoznaje znaczenie spotkanych znaków i symboli (znaki drogowe, symbole zagrożeń, symbole narodowe) | |||
- interesuje się tekstem drukowym, próbuje odczytywać wyrazy w otoczeniu | |||
- dokonuje analizy i syntezy wzrokowej wyrazu, zdania | |||
- rozpoznaje, nazywa litery drukowane wielkie i małe |
• - | ||
- czyta głoskując | |||
- czyta sylabizując | |||
- czyta pełnymi wyrazami |
j | ||
- czyta zdaniami | |||
- przejawia zainteresowanie książką i czasopismami (wykorzystuje je jako źródło informacji) |
Umiejętności matematyczne
Nazwa umiejętności |
Umiejętność opanowana 1 |
Częściowo opanowana 2 |
Wymaga ćwiczeń 3 |
- nazywa i zna schemat swojego ciała | |||
- prawidłowo dostrzega, różnicuje, porównuje |
8