CCI00107

A

'

3

$, -1

-4 _

~5 ■

-3

~^S

Uczniowie dowiadują się do czego służą wykresy (łatwiej obserwować zmiany) oraz, że dane ilustrowane za pomocą wykresów najczęściej dotyczą liczb dodatnich, zatem znajdują się w I ćwiartce układu współrzędnych.

- „Matematyka 2001”

Odczytywanie i porządkowanie danych

(V

Wprowadzenie odbywa się poprzez ukazanie czterech diagramów ukazujących ankietę przeprowadzoną wśród uczniów.

»0

Co

Ą

L

Oto*;

A

l

*0

HO

		Ji	7	Kj.
I p	^7/l	// Uj	m /
; U	i	v / J ■ Ą		/ / ——r*

>0 -Go “

sO -HO -

^0 “

-io -

\o

set

E

— A

ii

Y .

W

KcAa SOk uax«Vt\W- pXjuiCiAxr

>

Uczniowie odpowiadają na pytania :

a)    jak myślisz, czego chcieli się oni dowiedzieć, przeprowadzając tę ankietę?

b)    W jaki sposób młodzi handlowcy pogrupowali artykuły, które chcieliby sprzedawać? Jak sądzisz po co to zrobili?

c)    Na które słodycze jest najwięcej chętnych?

d)    Jakie artykuły papiernicze są najbardziej potrzebne?

e)    Uczniowie ustalili, że na początku będą sprzedawać tylko 12 różnych towarów. Które artykuły powinni wybrać, aby sklepik pełnił jak najlepiej swoją funkcję?

W tym podręczniku brakuje zadań dotyczących rysowania wykresów i odczytywania z nich informacji.

3