Definicje podstawowych pojęć2

3

adaptacja, wyrównywanie, renowacja i rekonstrukcja kwalifikacji), warunki techniczne realizacji procesów kształcenia; efekty kształcenia (wewnętrzne, zewnętrzne), pedeutologia (problemy nauczyciela szkoły zawodowej).

KWALIFIKACJE ZAWODOWE - to układy umiejętności umysłowych i praktycznych, układy wiedzy stanowiącej podstawę dla kształtowania i funkcjonowania umiejętności oraz układy osobowościowe, a szczególnie motywacyjne. Umiejętności zawodowe gwarantują skuteczne wykonywanie zawodu (umieć, chcieć, motyw, móc warunki). Podstawowe grupy umiejętności niezbędnych do wykonywania zawodu to: umiejętności technologiczne, organizacyjne i współdziałania.

PYTANIA, PROBLEMY DYSKUSYJNE

1.    Jaka jest społeczna funkcja edukacji - założona i rzeczywista?

2.    Jakie zjawiska i procesy społeczne mogą być kojarzone z niewydolnością systemu oświatowego?

3.    Jakie problemy wychowawcze występują najczęściej podczas praktycznej nauki zawodu?

4.    Jakie są pożądane funkcje edukacji we współczesnej Polsce?

5.    Co, w jakim zakresie należałoby zmienić w strukturze systemu oświaty, treściach i realizacji procesu - aby osiągnąć zakładany cel?

Opracowała:

Dr Krystyna Jachna