DSCN6293

DSCN6293



44 PODSTAWY

działaniu. Myślę, że dzieci jako nie w pełni jeszcze ukształtowane psychicznie mogłyby ulęgać pokusie, aby sięgnąć po to, co jest niewskazane, np. ingerując w podświadomość innych ludzi. Choćby dla szpanu albo podniesienia własnego autorytetu wśród rówieśników. Z przykrymi dla innych, a przede wszystkim dla siebie, konsekwencjami. Spłyciłbym sprawę, gdybym uważał wszystkie dzieci za takie same. Na pewno są takie, którym można i to z pełną świadomością dobrej decyzji dać 2*. ale to Już kwestia oceny i wyboru, jakiego dokona Mistrz.

W trakcie seminarium naucza się znaków Reiki, które w medytacji zobaczył Usul. Ponadto rozmaite sposoby wykorzystania ich, zarówno w sytuacjach znanych ze stopnia pierwszego (ale wzmocnione poprzez użycie znaków), jak i w zupełnie no* wych przypadkach. O tych wszystkich możliwościach zamieszczone są informacje w osobnym rozdziale. Generalnie chodzi o działanie na sytuacje w dowolnymi momencie czasu (przeszłe, teraźniejsze i przyszłe), przestrzeni (na miejscu albo gdzieś daleko, bez ograniczenia w odległości, nawet jeśli nie wiemy gdzie) czy strefie świata (w strefie fizycznej, astralnej i wyżej).

Czym są owe znaki? Jest to rodzaj alfabetu - języka obiektywnie istniejącego w święcie ducha. Każdy ze znaków to jakby litery i podobnie do nich są stosowane! Oczywiście zakres każdego z nich Jest inny. „Pismo tajemne objawia się duszy; gdy osiągnie ona duchowe postrzeganie. Pismo to bowiem stoi zawsze otworem w święcie astralnym. Nie można go jednak nabyć w ten sposób, Jak się uczymy czytać pismo sztuczne. Raczej dojrzewamy w sposób właściwy do jasnowidzącego pozna* | nia, a w czasie tego dojrzewania rozwija się silą, jakby zdolność duszy, czująca pęd do odcyfrowywania zdarzert 1 bytów świata duchowego niby charakteru Jakiegoś pisma. (...) Jednak pewniej dojdziemy do celu, jeśli pójdziemy za wskazówkami I doświadczonych badaczy wiedzy tajemnej, mających biegłość w odcyfrowywaniu tajemnego pisma. Znaki pisma tajemnego nie zostały wymyślone dowolnie, lecz odpowiadają one silom działającym w święcie. Ze znakami tymi uczymy się mowy rzeczy. (...) Poznawane znaki odpowiadają figurom, barwom, dźwiękom (...). W mowie tej dowie się również u czert wiedzy tajemnej o pewnych regułach zachowania?! się w życiu. Dowie się o pewnych obowiązkach, o których poprzednio zupełnie | nie wiedział. A gdy pozna te prawidła zachowania się, będzie mógł załatwiać sprawy takiego znaczenia, Jakiego nie mogą mieć nigdy czyny niewtajemniczonegt« Działa on ze światów wyższych.” Tyle R. Steiner, badacz wiedzy tajemnej. Znaki Reiki to tylko niektóre ze znaków istniejących we wszechśwlecie. Nauczyciele różnych rcligtl I filozofii stosują oraz niekiedy nauczają także innych znaków.

Znaki przekazywane są ustnie, bez możliwości zapisania, fotografowania, na* grywania, filmowania. Nie mogą zostać wyniesione fizycznie poza salę ćwlczert w jakiejkolwiek postaci, choćby bardzo symbolicznej. Nie mogą zostać przekazywane i pokazywane osobom bez inicjacji 2*. Odbiłoby się to w pewnych okoliczno* 11 ściach na zdrowiu, a nawet życiu dającego I przyjmującego. Ponadto przekazujący I traci w tym momencie moc Reiki, a jej przywrócenie wymaga ponowienia inicjacji. Znaki muszą być opanowane pamięciowo. Dotyczy to zarówno sposobu Jego rysowania, wypowiadania mantry, Jak 1 wykorzystania do określonego celu.

Zwracam uwagę na faki, że niektórzy Mistrzowie w ogóle się tym nie przejmują. Co więcej, pozwalają robić notatki i zabierać je do domu. Efekty takiego działania bywają piorunujące, np. nagle choroby, wypadki, pechowe sytuacje czy po prostu fatalny chaos Życiowy. Po prostu następuje uderzenie w najmniej oczekiwanym momencie. Jeden z Mistrzów porównuje to do światła i ćmy. Otóż ćma leci do światła żarówki. Znaki Reiki są światłem o wiele mocniejszym, bo w sensie duchowym, więc zlatuje się do niego wszystko, co dobra oczekuje, a więc wszystko, co negatywne. Zbliżając się do znaków, zaśmiecają energetycznie okolice, np. pokój, w którym znaki się znajdują. Później doklejają się do człowieka, psując mu wibracje i wpływając na życie. Jak negatywne wibracje mogą działać na życie, można przeczytać w niejednej publikacji. Tego zjawiska brak natomiast, gdy znaki stosuje się w zabiegu, bo dzięki inicjacji jesteśmy zabezpieczeni, jakby zaszczepieni.

Mantry, integralnie połączone ze znakami stanowią także tajemnicę. Jeśli to możliwe, wypowiadamy je głośno lub półgłosem. Jeżeli są osoby postronne -mentalnie (po prostu bawimy się w brzuchomówcę, ale po cichu).

Więcej i bardziej szczegółowo opisuję powyższe zagadnienie w innym rozdziale. Nie należy z tego co tu napisałem wyciągnąć wniosku, że należy się bać. Chodziło raczej o zasygnalizowanie powagi problemu, który zdaniem jednych Mistrzów jest ogromny, a według innych nie istnieje w ogóle.

Co oznaczają poszczególne znaki i do czego służą? Jest to również wiedza tylko do przekazu ustnego i ograniczona do tych, którzy byli inicjowani w 2*. Jedynie można wspomnieć, że pozwalają pracować zdałem („Znak Ducha”), umysłem („Energia, która wypala Naturę”) i duszą („Dotykam twojej Istoty”). I chociaż dla nieobeznajmionych stosowanie ich pozornie wygląda na magię, to nie należy się tego obawiać.

Ponieważ nauka znakówjest nieco kłopotliwa, a także w celu uzyskania mocy w dłoniach, które te znaki będą stosować, następuje w trakcie inicjacji „wbicie” znaków przez Mistrza każdemu adeptowi wjego diod. Odtąd nauczanie się znaków idzie błyskawicznie i bez jakichkolwiek problemów. Dwa dni zajęć wystarczą, aby opanować je i pamiętać przez cale życie (są oczywiście pojedyncze wyjątki, ale i oni z czasem zapamiętują). Jest tylkojedna inicjacja w trakcie zajęć 2'. Służy ona dalszemu dostrojeniu oiganizmu do energii Reiki (zwiększając wielokrotnie wibracje organizmu w stosunku do 1*) oraz utrwaleniu znaków w dłoni przez uaktywnienie czakr pomocniczych, które we wnętrzach dłoni się znajdują. Jedna z uczestniczek po przejściu 2* wspominała potem, że po powrocie do domu jej 1,5 roczna córeczka z wielkim zainteresowaniem przyglądała się dłoni mamy, w którą wbijane były znaki. Warte przemyślenia.

Jakie są korzyści wynikające z 2? Przede wszystkim pogłębienie więzi z Reiki 1 dostrojenie do Niej w szerszym zakresie. Ponadto wzmocnienie działali z Reiki oraz rozwinięcie intuicji, czasami uaktywnienie tzw. cech pozanormalnych.

Praca, Jaką należy wykonać po uzyskaniu 2*. to wykorzystywanie Reiki do wszystkiego, co tylko wpadnie do głowy. Wzmocni to wykonującego Reiki co do śwla-


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
126 produkcji. Jako czynnik hamujący będzie działał fakt, że czynnik stały nie zmienia się (=
126 produkcji. Jako czynnik hamujący będzie działał fakt, że czynnik stały nie zmienia się (=
Działania faktyczne Działania te tym różniąsię od działań prawnych, że ich celem nie jest wywołanie
DIGDRUK00142407 nie uczynił, a opowiadał tak zajmująco, że dzieci już nie patrzały 1 na Kraków aż w
885 OBSERWACYJNE PODSTAWY KOSMOLOGII roda — że świat wcale nie musi być tworem statycznym. Istotnie,
SAM@25 Media, nowe media, definicja medium I 77 Zapewne uważając, że to wszystko nie jest jeszcze do
CCF20090422004 14 Barbara Murawska się właściwie niczego. Z kolei dzieci, które nie opanowały jeszc
bezpośredniej opieki ze strony dorosłych, a nie ponoszących jeszcze pełnej odpowiedzialności za włas
File0004 Z analizy literatury badawczej w zakresie muzykoterapii wynika, że podstawę działań terapeu
2.4 Mniej podstawowe testy Test Maurera Podstawą działania testu Maurera jest zauważenie faktu, że c
s 58 59 Z logo, że dzieci spostrzegają przede wszystkim nic cocliy przedmiotów, lecz działanie, wyni
Można więc stwierdzić, że podstawowe działania diagnostyczne oparte na art. 5 ustawy PB w zakre
I (17) Gotową /platformę działa łączymy ze sklejonym uprzednio elementem podstawy (elementy 160

więcej podobnych podstron