IMGP9502

IMGP9502



światach: roślin, zwierząt, kamieni, gwiazd, ludzi. Boskość może znaczyć cokolwiek —. kamień, drzewo, orzeł, wąż, gwiazda, człowiek...

Paul Ricoeur wyróżnia trzy obszary występowania symbolu. Symbole powiązane z obrzędami i mitami tworzą mowę przynależną sacrum. Jest to „kosmiczny” wymiar symbolu, gdyż czerpie on jak najwięcej elementów, konstytuujących go, z otaczającego świata. Obszar drugi to „sfera nocy i marzenia sennego” (symbole oniryczne zakorzenione w ludzkich wspomnieniach, snaćHjTTrzeci wreszcie obszar występowania symboli to poetycka_wyobraźnia,-domena obrazów-słów należących do sfery ję-zykaTWedług Ricoeura nie jest jednak~tak, że powyższe trzy obszary symboliczne są rozłączne i autonomiczne, „struktura poetyckiego obrazu jest również strukturą marzenia sennego, kiedy to ze strzępów naszej przeszłości dobywa przepowiednię naszych przyszłych losów, i strukturą hierofanii, które ujawniają sacrum na niebie i w wodach, wśród roślin i pośród kamieni” (ibidem, s. 17).

Symbole są znakami, są formami wyrazu udostępniającymi sens, który przedstawia unoszona w słowie intencja znacząca. Oczywiście nie każdy znak jest symbolem (przypomnijmy: znak wskazuje coś poza sobą i zastępuje to). Natomiast sposób, w jaki wskazuje symbol, skrywa w sobie dwojaką intencję. W przeciwieństwie do znaków, które są przejrzyste, które mówią to, co znaczą, same ustanawiając swe znaczenie — symbole są nieprzejrzyste, ich sens pierwotny (dosłowny) wskazuje bowiem sam poprzez analogię sens drugi, dany tylko w jego obrębie. Istota tej analogii jest następująca: „Symbol stanowi sam ruch sensu pierwotnego pozwalający nam uczestniczyć w sensie ukrytym, a tym samym przyswoić sobie rzecz symbolizowaną, tak iż nie musi już ogarniać podobieństwa rozumem. W tym oto znaczeniu symbol daje; daje, bo jest intencjonalnością pierwotną dającą sens drugi [...] Symbol zakłada język umowny, zrywający z podobieństwem dźwiękowym, a odpowie-dniość analogiczna wypływa z intencjonalności wtórnej jego elementu znaczonego, nie mając nic wspólnego z odpowiedniością zachodzącą między wyrazem znaczącym, ale między pierwszym sensem a drugim” (Ricoeur, 1985, s. 65).

Z pewnością jest tak, że każda kultura posługuje się własną symboliczną umownością i posiada własny leksykon symboli, a zadaniem antropologa jest jego interpretacja. Badaczowi,1 który pragnie udać się w głąb symbolicznej rzeczywistości, zaproponować można cztery płaszczyzny analizy (Burszta, Piątkowski, 1992, s. 83).

1) Na płaszczyźnie pierwszej dokonuje się zestawienia wielu wartości tego samego symbolu; np. symbol nieba niesie ze sobą sens nie-wyczerpalności, bezmiaru, ogólnego ładu, a także porządku kosmicznego, etycznego czy politycznego (Eliade, 1966, s. 44 -113). Badacz dochodzi tutaj do istoty symbolu w sposób fenomenologiczny — poprzez rozpatrywanie jego wielorakiej jedności, poprzez skupienie wszystkich wartości jego sensu.

2)    Na tej płaszczyźnie rozumie się badany symbol poprzez inny symbol. Symbol nieba będziemy więc zestawiać z symbolami góry, wieży itp.; za tym idzie z kolei symbolika wstępowania do góry, wspinaczki, wędrówki itd.

3)    Tutaj rozumienie symboli odnosi się do rytuałów, obrzędów i mitów. I tak symboliczne znaczenie wody skupia się wokół trzech motywów: źródła życia, oczyszczenia i centrum odrodzenia. Można je łączyć z obrzędami kalendarzowymi czy mitami o źródle stworzenia. Te trzy motywy w różnych kulturach tworzą konfiguracje o różnym stopniu spójności. Wyobrażenie wody jako obojętnej masy zawiera nieskończone możliwości, woda to potencjalność, bezprzedmiotowość, źródło źródeł, obietnica rozwoju, a także groźba pochłonięcia. Zanurzyć się w wodzie — wyjść z niej, poprzez symboliczną śmierć — to powrócić do źródeł, otrzymać nową siłę. Woda jest czynnikiem odrodzenia cielesnego i duchowego, symbolem płodności, a także czystości, mądrości, łaski i cnoty. Ambiwalencja tego symbolu zawiera się w tym, że jest ona źródłem życia i źródłem śmierci. Istotną rolę odgrywają studnie, strumienie, źródła, padający deszcz, co uzewnętrzniają mity i rytuały. Woda jest także łączona z umysłem boskim jako materia doskonała, płodna i przezroczysta. Sama w sobie zawiera właściwość oczyszczającą, stąd uważana jest za uświęconą i używana w rytualnych obmyciach. I tak dalej,

i tak dalej, długo snuć możemy kolejne przybliżenia możliwych kontekstów symbolicznych i interpretacji wody.

4)    Na tej wreszcie płaszczyźnie z danym symbolem łączy się różne sfery ludzkiego doświadczenia egzystencjalnego i formy symbolicznych przedstawień. Doświadczenia śmierci i odrodzenia odniesione do sym-bolizmów życia ukazują sprzeczność i tożsamość tych przeciwieństw oraz ich rolę w kulturze.

/Badanie symboli oznącza_tedy badanie „serca^kultury, gdyż w symbolach właśnie ucieleśnia się cały system wyobrażeń^znaczeń/dzięki którym ludzie przekazują, utrwalają swoją wiedzę o życiu i swój doń $tosąnek*> Według CIifforda~Geertza, antropologia kultury winnaud-woływać się do najszerszej z możliwych koncepcji symbolu: odnosi się on do każdego przedmiotu, który służy jako nośnik wyobrażenia; to „wyobrażenie” jest znaczeniem symbolu. I dalej: „Cyfra 6, napisana, ułożona jako szereg kamieni, nawet wykropkowana na taśmie komputera, jest symbolem. Ale symbolem jest także krzyż, wysławiany, przedstawiany, kreślony w powietrzu, wiszący na szyi; kawał zamalowanego płótna nazywany Guernicą lub pomalowany kamień zwany churinga, słowo «rzeczywistość», a nawet morfem «-ing». Wszystko to są symbole lub przynajmniej elementy symboliczne, ponieważ są one namacalnymi przedstawieniami pojęć, abstrakcjami ujętymi w naocznych formach, konkretnym wcieleniem idei, postaw, sądów, tęsknot i wierzeń” (Geertz, 1992, s. 503). Symbole, podobnie jak cały pojęciowy porządek pojęciowy, są modelami „dla” rzeczywistości i modelami rzeczywistości samej.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I. W zakresie rozumienia i poszanowania świata roślin i zwierząt: ► rozp
szeroko zastosowana do metabolomicznego badania roślin, zwierząt i ludzi, jak również do badań
Inteligencja przyrodnicza sylwetka dziecka: Dest ciekawe świata „rozumie” świat roślin i zwierząt.
Sposoby korzystania z wód Woda jest absolutnie niezbędna do życia ludzi, roślin i zwierząt. Jest
A- przestrzeń dla ludzi B- przestrzeń dla roślin i zwierząt
CHCĘ WIEDZIEĆ CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM KL4 6 (72) Różnorodność świata roślinnego Świat roślin i zwie
Rozwój świata roślinnego. 377 Park na Cejlonie z „drzewem podróżników" (Rayenala), jako
382 Rozwój świata roślinnego. Pozostające części swobodne listków (post-trophosporophylle)
383 Rozwoj świata roślinnego. wierzchołki liści przemienione są n nich w dzbanuszki, z których wydzi
384 Rozwój świata roślinnego. drugą, wyobrażano sobie bowiem, że wszystkie gatunki kopalne są odrębn
385 Rozwój świata roślinnego. gałęzie boczne posiadają tęż samą wspólną „stopę“ I.
386 Rozwój świata roślinnego. drzew łuskowych i pieczętarskich (Lepidodendraceae i Sigillariaceae),
img035 (66) Wirusy Wirusy: bakteryjne (bakteriofagi), sinic (cyanofagi), roślinne, zwierzęce -

więcej podobnych podstron