IMG`

PRZYLECIELIŚMY Z DALEKA, CO NAS TU NA ZIEMI CZEKA? Kosmiczny robot

POTRZEBNE BĘDĄ:

• (opałki do piasku • bryłki lodu w różnych ksztafecb i totorach ■ szyszki • patyki ■ kamyto • kawałeczki Kory itp.

^X^ogródku wylądował robot, który przybył na Ziemię z bardzo zimnej planety. Ola i Inka montują w nim przyciski i światełka (bryłki lodu w różnych kształtach i kolorach). Piotruś poszedł szukać patyków na śrubokręty i nożyczki Jego zdaniem robot musi mieć różne wysuwane narzędzia.

Zabawy dodatkowe:

1.    Powrót rządkiem do rakiety po śladach dowódcy.

2.    Zabawa w statku kosmicznym wykonanym i krzeseł i koca.

3.    Robienie rakiety z papierowej rolki.

ŚCIĄGAWKA DLA RODZICÓW

*    Do zdobienia robota wykorzystajcie elementy i rodnicze oraz bryłki kolorowego lodu w różn kształtach (przygotowanie -zob. Lampki i świateł

*    Wprowadzenie tematu pobudzi fantazję dziec zachęci je do aranżowania zabaw związanych z botami i kosmosem.

•    Nie da się zrozumieć, czym jest pięciokąt, bez umiejętności liczenia do pięciu i rozumienia, co to jest kąt Małe dzieci nie posiadają takiej umiejętności Rozpoznają figury płaskie lub przestrzenne (bryły), posługując się pamięcią. Do rozwiązywania trudniejszych problemów matematycznych pamięć nie wystarcza. Trzeba rozumieć reguły, co przychodzi wraz z wiekiem i ćwiczeniami.

•    Suche powietrze w domu sprzyja chorobom dróg oddechowych. Także zimą dziecko powinno często

| przebywać na dworze.

Dlaczego zabawa jest ważna

•    Ćwiczy zręczność rąk, rozwija pomysłowość.

•    Uczy dostrzegania wspólnych cech lodowych bryłek: kolom lub kształtu (matematyka).

Mechaniczne jeże

HT RŻfBNE BĘDĄ:

• BtoUite*** miwc/Ki I pojemniki o różnych (nn po Mrtuich) • putyc/ki • topnika do plasku

ŚCIĄGAWKA OLA RODZICÓW •Zabawa jesjt polecana zwłaszcza dla młodszych doed, gdyż patyczki oraz słomki łatwo wchodzą ; wśnieg.

§ Nie ma mjtaniejszego znaczenia, czy maluch będzie robił jeża, czy też tyfto wkładał i wyjmował słomki. Małe dzieci ćwi-j czą umiejętności, dlatego nie sffitałnteresowa-; ne wynikami swoich dzia-I łań. porośli często tego nie rozumieją i wymagają od pociechy, aby robiła coś konkretnego. Temat wprowadzamy dla zapoczątkowania zabawy, jak riwnież, |p zachęcić starsze dziecko fo rozwijania własnych pomysłów.

Zachęcone przez rodziców Eryka i Inka tworzą śniegowe stworki. Inka wypełniła miseczkę śniegiem i wbija w niego słomki do napojów. Eryka używa patyczków do lodów i, jak twierdzi, robi mechaniczne jeże.

Zabawa dodatkowa:

Wypełnianie śniegiem pojemników o rozmaitych kształtach i wciskanie w nie różnych przedmiotów (małych gałązek, rurek z folii aluminiowej, kamyków, kasztanów itp.).

Dlaczego zabawa jest wabia

•    Inspiruje do wymyślania innych stworków, co pobudza inwencję twórczą.

•    Uczy, z jaką silą trzeba wbijać w śnieg słomki lub patyczki, aby się nie przewracały. Umiejętność kontrolowania nacisku jest potrzebna przy pisaniu i rysowaniu.

•    Rozwija samodzielność - nawet bardzo małe dziecko wykona zadanie bez pomocy dorosłego.

1 1 5