Ocena sytuacji życiowej osoby/rodziny i ustalone w związku z tą sytuacją cele/ plan pracy socjalnej/:
1. Przyczyny trudnej sytuacji życiowej;
- niskie wykształcenie / podstawowe /
Możliwości osoby/ rodziny pozwalające na rozwiązanie trudnej sytuacji życiowej:
a. współpraca z pracownikiem socjalnym
b. podnoszenie kwalifikacji zawodowych poprzez odbywania kursów i szkoleń w Powiatowym Urzędzie Pracy
c. chęć zmiany postawy w pokonywaniu życiowych trudności
d. chęć korzystania z aktywnych form integracji społecznej
e. podejmowanie prac dorywczych przez
f. podejmowanie prac społecznie użytecznych jako pomoc sąsiedzka
g. kontakt w sprawie pracy w Polskiej Organizacji Pracodawców Osób
Niepełnosprawnych przy ul. Hetmańska 38 - _
h. kontynuowanie terapii uzależnień w Bydgoskim Ośrodku Rozwiązywania Problemów Alkoholowych przy ul. Przodowników Pracy 9
i. w dniu 02.02.2011 r. o godz. 10 kontakt z doradcą zawodowym panią Beatą Stawicką w Powiatowym Urzędzie Pracy
2. Ograniczenia osoby/ rodziny lub bariery w środowisku powodujące utrudnienia w rozwiązywaniu trudnej sytuacji życiowej:
a. Wysokie bezrobocie w gminie
3. Cele, które ma osiągnąć osoba/rodzina umożliwiające przezwyciężenie trudnej sytuacji życiowej:
4.2 cele szczegółowe i przewidywane efekty działania:
Cele szczegółowe:
a. poznawanie nowych technik poszukiwania pracy
b. przyuczenie do wykonywania określonych zadań zawodowych
c. usamodzielnienie ekonomiczne
d. zwiększenie poziomu motywacji do zmian
e. wzmocnienie samooceny i poczucia własnej wartości
f. nabycie umiejętności rozwiązywania problemów i poczucia odpowiedzialności za samodzielne wybory
g. poprzez profilaktykę zdrowotną nastąpi kompensacja potencjału zawodowego 4.3 Efekty:
a. nabycie umiejętności sporządzania dokumentów aplikacyjnych
b. wyuczenie systematyczności i odpowiedzialności
c. podniesienie kwalifikacji i umiejętności zawodowych
d. wzmocnienie samooceny i poczucia własnej wartości
e. przyjęcie aktywnej postawy w pokonywaniu życiowych trudności
f. zdobycie niezbędnych środków do utrzymania
g. nabycie wiedzy o swoich zasobach i możliwościach oraz brakach i ograniczenia
h. nabycie umiejętności myślenia perspektywicznego i planowania przyszłości
i. wzrost poczucia własnej wartości