krata

krata



Statyka KRATOWNIC^

WEjjZAB nr 1

I. Dla h as 1/5 1

Pręt

Długość

pręta

Wysiłek w precis od

ps

pa

\c

«<

W

p

Gi

0,269.1

-4,06

-1,32

-2,30

-1 ;45

G2

0,269.1

-2,70

-1,32

-1,26

“1 ,45

C . >F jPł ^

G1

0,269.1

—4,06

-1,23

“1,45

-2,30 |

Gi

0,269.1

-2,70

-1,32

-1,45

-1,26 t

jj

**ę>

i ^*5

D

0,500.1

+3,78

+1,25

+1,94

+1,35 \

-t

£|.

D'

0,500.1

+3,78

+1,25

+0,62

+2,70 |

r- i -"i

K

0,269.1

-1,35

0

-1,43

0 |

II. Dla h = 1/4 1

k'

0,269.1

-1,35

0

0

-1,43

S

0,200.1

+1,00

+ 1 ,00

+0,54

+ 0,54

III. Dla łi = 1/3 1

Pręt

Długość

pręta

Wysiłek w pręc:

e od

Pręt

Długość

pręta

Wysił

.ek w rrecie od

ps

pa

W1

wp

ps

l

wi

,;p

G1

0,279*1

-3,35

-1,10

-1,75

-1,25

G1

0,300.1

-2,70

-0,90

-1 ,20

-1,08

G2

0,279.1

-2,25

-1,10

-1,00

-1,25

G2

0,300.1

-1,80

-0,90

-0,75

-1,08

G1

0,279.1

-3,35

-1,10

-1,25

-1,75

G1

0,300.1

-2,70

-0,90

-1,08

-1,20

G2

0,279.1

-2,23

-1,10

-1,25

-1,00

*?

0,300.1

-1 ,80

-0,90

-1,08

-0,76

D

0,500.1

+3,00

+1,00

+1,40

+1,12

D

0,500.1

+2,25

+0,75

+0,72

+0,93

D *

0,500.1

+3,00

+1,00

+0,25

+2,24

D *

0,500.1

+2,25

+0,75

-0,20

+1,85

K

0,279.1

-1,10

0

-1,25

0

K

0,300.1

-0,90

0

-1,08

0

K'

0,279.1

-1,10

0

0

-1,25

k'

0,300.1

-0,90

0

0

-1,08

S

0,250.1

+1,00

+1,00

+0,55

+0,55

S

0,333.1

+1,00<

+1,00

+0,60

+0,60


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG412 (2) W/ńr dla określenia minimalnej długości krzywej przejściowej otrzymuje I k j« odpowirdmm
FullSizeRender (3) Strata egzergii wynika z prawa Gouya- Stodoli i dla płaszczyzny nr 1 wynosi<5&
Zdjęcie0067 rrv • FTTT<ś: § •Sr» —^1 1S jvn nr ■yrHE* as: +■■ Tl &■. JS-
PROJEKT: Piroga, UcT-irda. do Sulcce^u. TEMAT: SCENARIUSZ- PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 3 DLA KLASY
Temat Arkusz nr 4 I KM A I ARKUSZ Nr 4    h dla studentów W.I.L. grupy I - 3, 7 -9 do
Ratujemy I Uczymy Ratować - WOSPKonspekt zajęć nr 1 dla uczniów kształcenia zintegrowanego Prowadząc
Scenariusz zajęć nr 2 dla uczniów kształcenia zintegrowanegoTemat: Podstawowe czynności ratujące życ
Scenariusz zajęć nr 3 dla uczniów kształcenia zintegrowanegoTemat: Podstawowe czynności ratujące życ
klatka piersiowa lejkowata Zestaw Nr 2 dla klatki piersiowej lejkowatej L.p. Nazwa Opis
fizyka lista nr 1 Lista zadań nr 1 dla ZIP 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Włos ludzki rośnie z prędk
Praca domowa nr 1 dla studentów kierunku Mechanika i Budowa Maszyn 1. Określ obszary, przez które pr
WP 1510157 Elektronika - Laboratorium nr 1 Dla każdego pomiaru oblicz wartość sumy L/i+L/j i porówn

więcej podobnych podstron