Logika1
• .4. Zadania 21
Wobec tego, po wykorzystaniu tautologii (p =$■ r) A (q =>• r) =4> (p V ^ => r) tezę naszego rozumowania możemy zapisać tak
r=-5Vx = 0^>i + 2= \/4 — x.
Jeśli teraz przyjmiemy oznaczenia
p = (x + 2 = \/4 — x), ą — (x = — 5 V x = 0),
to widzimy, że nasze rozumowanie ma postać
p),
a zatem jest niepoprawne.
1.4. Zadania
1. Sprawdzić, czy informacja p — 0 jest wystarczająca do wyznaczenia wartości logicznej podanego zdania złożonego. Jeśli tak, to wyznaczyć tę wartość; jeśli nie, to pokazać, że obie wartości logiczne są możliwe.
(a) (p => q) =$■ r (c) ->(p V q) ->p A ->q
(b) p A (q =» r) (d) p Aq =>■ p V r
2. Które z nawiasów w poniższych wyrażeniach można opuścić, nie zmieniając sensu wyrażeń?
(a) (pA(gV(ir))) =* ((-is)4»(rV<7))
(b) (p =► r) =4- (pA(j)
(c) ((p V £7) V r) A (—>s) A -i(r V s)
3. Wykazać, że poniższe prawa rachunku zdań są tautologiami.
(a) p A (p => q) => q {praioo odrywania)
(b) p A (pV q) <=> p, p V (p A ę) <=> p (prawa pochłaniania)
(c) -1 p (p q) (praioo Dunsa Scotusa)
(d) (-.p =4- p) =4- p (praioo Clauiusa)
Zbadać, czy poniższe zdania są tautologiami.
(a) p V <7 => p A q
(b) (p q) A (p => r) => (p => q Ar)
(c) ((p =» q) => r) (p (9 =» r))
(d) ((p =>q)^,r)^(p^(q=> r))
(e) (p => q) => (p Ar => q)
(f) (p =* 9 V r) =» (p =4> ę) V (r =► 9)
(g) ((PV<?) A(p=»^)) =» (<?=> p)
(h) (p Aq r) A (p Aq => —>r) => ->pA->q A~>r
4.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
wyciągu. 15. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta po amputacjiZadanie 21. Wi/cchslronne badania wykorzystujące zarównoTw n.1_ o sekwencjach DNA wykazały, że niekt53509 Scan Pic0007 Zadanie 1.21 Ciało rzucono pionowo w dół z prędkością początkową % Pęd tego ciała2015?2 test str 6 Zadanie 21. Która licencja umożliwia bezpłatne wykorzystywanie programu, pod waruDo rozwiązania zadania 21 wykorzystaj informacje podane w tabeli. CENNIK 1 GODZINA 2 GODZINY 3Do rozwiązania zadania 21 wykorzystaj informacje podane w tabeli. CENNIK 1 GODZINA 2 GODZINY 3uszeregowanymi cuchami Stosującjc np wobec uczniów, ..po/o^ajcrny mciwjj. domi tego - jak pis/c M PtZadani* 21. Wszechstronne badania wykorzystujące - 0 sekwencjach273 (17) 546 21. Synteza dwójników pasywnych bowiem 546 21. Synteza dwójników pasywnych wobec tego F280 (19) 560 21. Synteza dwójników pasywnych Mamy dalej wobec tego (21.34) s 2 js s 3 + 3+l s 2 1 -+4 (1088) x X W Si pisemna z wykorzystaniem dokumentacji procesu pielęgnowania). 6. Zadania lecznicze020 (21)Image74 (7) 146 Wobec tego At V 2L-2 (n2 c - 1) = 4,16 • 10 -16W 3.24. Z poprzedniego zadania mamy AnowaeraTest z języka polskiego po I semestrze klasy drugiej gimnazjumSłowa. m ezoiiA Zadanie 21. (0-kart5 Tytuł: Re: Kartkówka 5 D Napisane: 21 gru 2009, o 18:01 zadanie banalne i do tego Bereska jakiwięcej podobnych podstron