M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (34)

FM PDF To Image Corwerter Pro

Unregistered version    www.fm-pdf.com

OCENIANIE

Funkcje i rodzaje oceny

Ocena - sąd wartościujący, każda wypowiedź mająca postać „to jest wartościowe” lub „to nie jest wartościowe”, która wyraża dodatnie lub ujemne ustosunkowanie się do przedmiotu ocenianego (stanu rzeczy, zdarzenia, innej osoby itp.).

Nowa encyklopedia powszechna PWN, 1996 r.

W procesie nauczania-uczenia się bardzo ważną rolę odgrywa ocenianie. Ocena w praktyce szkolnej to nie tylko wystawianie stopnia według ustalonej skali ocen, ale także każde wyrażenie opinii przez nauczyciela, kolegów lub też ucznia o wykonanym zadaniu.

W praktyce szkolnej możemy wyróżnić dwie główne funkcje oceny:

•    klasyfikacyjną, która umożliwia:

-    określenie poziomu opanowanej wiedzy i zdobytych umiejętności w dłuższym okresie,

-    zróżnicow anie i selekcję uczniów w^r zw iązku z wyborem dalszej drogi kształcenia,

-    porównanie efektywności programów nauczania realizowanych w różnych klasach,

-    porów nanie osiągnięć uczniów (także z określonymi standardami),

•    diagnostyczną, która jest pomocna przy:

-    opisie rozwoju umiejętności ucznia,

-    określaniu indywidualnych uzdolnień i zainteresowań ucznia,

-    określaniu efektyw ności stosowanych metod nauczania,

37