6. Każda para uczniów otrzymuje kartę z poprawnym ustawieniem kostek domina. Uczniowie sprawdzają poprawność ułożenia. Za każde poprawne połączenie kostek przyznają sobie 1 punkt - 2 minuty.
7. Uczniowie podsumowują liczbę punktów zdobytych w czasie lekcji, następuje wybór pary, która zdobyła najwięcej punktów. Pytania, dyskusja i refleksja - 5 minut.
8. Można ewentualnie jako pracę domową zadać któreś z zadań z podręcznika, na przykład zadania 2 i 3, strona 156.