M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (71)

M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (71)



6. Każda para uczniów otrzymuje kartę z poprawnym ustawieniem kostek domina. Uczniowie sprawdzają poprawność ułożenia. Za każde poprawne połączenie kostek przyznają sobie 1 punkt - 2 minuty.

7.    Uczniowie podsumowują liczbę punktów zdobytych w czasie lekcji, następuje wybór pary, która zdobyła najwięcej punktów. Pytania, dyskusja i refleksja - 5 minut.

8.    Można ewentualnie jako pracę domową zadać któreś z zadań z podręcznika, na przykład zadania 2 i 3, strona 156.

FM PDF To Image Converter Pro

Unregistered version    www.fm-pdf.com


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (21) FM PDF To Image Converter ProUnregis
M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (31) FM PDF To Image Converter ProUnregis
M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (46) Jeśli uczniowie zaczynają się nudzić
M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (52) HASZE POMYSŁY NA TWOJE LEKCJE Zajęci
M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (53) Jak zacząć? Krok 1. Zapoznaj uczniów
M a t e m a t k a k r o k p o k r o k u I Page 01 (78) zagadnieniem. Tematy 5-6 to już tema
Zadanie 2. Nauczyciel prosi o podział osób w poszczególnych grupach na pary. Każda para otrzymuje po
Zadanie 2. Nauczyciel prosi o podział osób w poszczególnych grupach na pary. Każda para otrzymuje po
zjednoczona polska grupa b page 01 11101621852528 Sprawdzian imię I nazwiskoZjednoczona Polska klas
IMG 71 (3) WSP0MA6ANIC ROZWOJU UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMIEDUKACYJNYMI Pod redakcją Danuty Osi

więcej podobnych podstron