Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum10

						• odczytać z wykrętów, dla jakich argumentów Jedna funkcja liniowa zna wartości większe od drugiej (D>
	33-3 S	0 czym mówią współczynniki funk Cji liniowej?	• pojecie runkcjl rosnącej, trui<ł*cej i State) (Ki	• pojęcie funkcji rotamtej. mUeJeceJ l stałe! (K>	•    określić monotonie znoić runkcjl na podstawie: -    współczynnika kierunkowego IX) -    numerów ćwiartek, przez które przechodzi wykres (F) •    podać punkt przecięcia Hę wy-kresu funkcji kątowej z osa* y (Kl •    podać wzór funkcji liniowe), której wykres Jest równoległy do danej prostej i przechodzi przez dany punkt osi > IP-R) •    podać wtuaioścl funkcji Urnowe) (R-D)	• obliczyć pole figury ograniczonej wykresami funkcji oraz osiami układu współrzędnych (D-W)
	36-37	Wyznaczanie wzoru funkcji liniowej.			• wyznaczyć wzór funkcji liniowej. znojne -    punki wykresu 1 punki przecięcia z osa* y (R-D) -    punkty przecięcia z osiami (R-D) -    punkt pezedecla z om y (R-D) -    punkt wykresu l wzór funkcji o równoległym wykresie (R-D) dwa punkty wykresu (D)	• padać wzór funkcji liniowej speł-n«»cej nietypowy warunek iD-Vi'i
	38-39	Przykłady innych funkcji.	•    pojecie parabóS CPi •    pojecie hiperboli (P>	•    pojecie funkcji kwadratowej, podaje przykłady (Pł •    pojecie funkcji postaci y -podaje przykłady (P)	•    szkicować wykresy funkcji postaci y - <i*^? • t (P R) oraz y - “ (P-R) •    odczytać z wykresu hedacego parabola lub hiperbol*: -    miejsca zerowe lub stwierdzić ich brak (Pł -    wartości funkcji dla podanych argumentów l odwrotmr (P-R) -    zbiór argumentów, dla których funkcja przyjmuje określone wartości (R-U) -    wartość minimalną łub maksy małn* IR)	• rozwiązać zadanie tekstowe zwi»-zane z parabola lub hiperbol* (D-W)
	40	Powtórzenie wiadomości o funkcjach.
	41-42	Praca klasowa i jęJ omówienie.