model Domara

model Domara



MODEL

" zoWlooóa, i a- nzrzfrir 9f^?- ^    ,ec*r»e^o H^lto    prod^L-^ " LPPlTf^U

~ ^oę.po^o.'-’^ <iiAjisei^Vorou6,

~ tJ jpun\u^t rAAvjic\orr^f'/> rx>^y>owtx^

_ i-€iAru^ v^Wrv^-H>Vn?. (H>\    ?rtjA^)

-    '^utŁK^'^ e^l*V\j    1 poóauoue. v\c*h^r/^t\*«e

   rĆM^O-fb^ p^JUM t^V^.V\j , Oy'Q*vvW cL/ ^Lhi*A n>u"0,

A PO - pr^pob* pajacu QViocv\vne^ A i “ pn^robY i^esK^'; oefro w ~ nr^Jvv>iL c. - KSk. v - k.fo


^(Mr pofybDu*^ - A PD = Ą • ‘ -U

A— - a

A-c c

PrA|*^s»V- p^h* '|Gvb fb^ti^ pTVMA*h* \we^.

^o.\ovvv^ • <s ZP nie.

'C-

Pi^rCS^ lAokifzfr^    '"'u^;

o** rau*ou^^i i%V «bi<Vvve l-empo ^rCjt^on^b.

j „ 'T

APP =- AZ-P j * p&Te w^a^tane /


2-? ~'ló Ajr^<S. prO0'j'<x^.re


<>P


epe^lr^łnai.ć

^aL (_i re'V_‘ pirwjtr^A' ^C>Lv>^<S l^tfO*VVueV»

woiy^ p^u^^e. uU^.^ I \*j3v>Qs^O "b    pr\c\-vifc.ŁA»v^{)

vq. • v>je«»\ąMt, *-teH*cł.


A I-to - l-e i >

*lU* = e.s

l -u c *

^j«AcL LSL^L&O Vx> ^ - S'^    <>- i-i diAJVcW^rovvv^(V hnodftLA l"^S


CVv^


I -'<»'Xf - 'jeiD' £ - co^t*. (LvD «■ (sfr^A- )    _ Al


A | _ A^ p    uWl\j iirUC&Jpjtyi; - WivipD u*vo*»Vv

j ~ 't *    \    :


^ŁifcU r * es ,W) |^V bo WL, wus^uosf-

* Altfr ^ le ^ GelWi OlAX^ proLli_y rv\*i    '•'"?, o^> 4«iv^O. pn^j^Kr

!    V ŁdoAv\OŚ-t» proiultM^^ntV> o, >TOdvv^Q. ppp^Cb kr\MU«Tś)-

T^ w =C5    * pfOOBty. >fwv-y« •

j^sL ‘tawp* UVtcA\»    (e*V lMVjtlrje oc\ pxC^Weip es (Vo    \<l&

v>'v rviov\ji4tfov» ^30 O^poWj^o. -    iK^jęs.L/i^'^ m^eonie^, bo j^hjIWc^

1^ V\'ę^tłoir Wi WoSw prcrfwłW^os^tU).


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Angielski asking for and giving?vice2 Unit 8 Letters Asking for/Siving AdYice MODEL A Dear Stephan
Zadanie 1. Dany jest model regresji liniowej: Ut — Po ~r PiXt 4- Et, gdzie realizacje zmiennych yt i
2 (6) r r i^ l2ącr H., U ^ednajc oiC qkx, ^es ^    pr <opo r~e^
■ ,,vw^ ■ y mz&L** /. •, V;..Tt • <: £ ~*r‘ . ’•• -» < P*^. *«e*
PTW2 VIII :p rtv ±o I r^l*e*i*~Kl*30Ne )    *«>T°SatvA "« **«« * *~r*e~>
Obraz (2229) t Wy Vi^d 4 A.5M. r r r <S 1^— CA, ‘■ I 1 4/ r~ę^Su €(k io W,
Zarz Ryz Finans R1392 392 Zarządzanie ryzykiem finansowym e fT I r c -},SN/»(
[3/4720.18* *«• % E r~*- * j 1 ■E i ■ rfl i •» _ ^ ł v
Z- -frfti*.: ^ Ikzculico Icc-yw&h/ki i próbki (p<rgrirp4rw&r~e kzrtorMrki) OzĄŹobesj
DSCF1069 patoce, ofewgafe ««r « ^ «e* presmćzK Lńst proeestaoekrego pr&rrrjmźz&m taka postaw
r- T?t Ł" ™ ^1 w i? a ir>Ti]■ mf ■* iElSK:«r ■* J E£2** * rJfejJ -V
IMG II ■ 7trFF75l * tyj A j I /r^$-/ fCO f - lx. % —r E——— / 1 ✓ y _H_
testy18 Młodzieżiprzemoc -,.N... •.    zagrożeń społecznych w szkole 97 r~Ę

więcej podobnych podstron