Obraz0 2

Obraz0 2



Rys. 7-40. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii krzywych (elipsy) - najczęściej popełniane błędy


Po narysowaniu ramki, ustawiony pionowo arkusz dzielimy pionową linią na pół i rysujemy jak najbliżej ramki dwie kolejne linie z prawej i lewej strony w takich samych odległościach od linii środkowej (rys. 7-38). Możemy sobie wyobrazić, że mamy narysowaną oś walca i jego krawędzie. Ćwiczenie polega na narysowaniu kolejnych przekrojów poziomych. Będą to elipsy

0    stałej długości osi poziomej i zmiennej długości osi pionowej. Staramy się rysować elipsy niezbyt długimi, zwielokrotnionymi pociągnięciami ołówka rysując mocniej to, co bliżej, a słabiej to, co jest dalej, uzyskując tym samym efekt przestrzenności. Trzeba narysować pięć do siedmiu elips (rys. 7-39).

Najczęściej popełnianym błędem jest zmiana kształtu elips, które wskutek tego upodabniają się nieco do prostokątów, okrę gów lub soczewek (rys. 7-40).

7.6.4. Rysowanie prostych brył w perspektywie

Ćwiczenie 7-6. Rysowanie sześcianów w perspektywie. Ćwi czenie to ma ułatwić zrozumienie stosowania zasad perspektywy w rysunku odręcznym i rysowanie tej samej bryły - sześcianu - w różnych ujęciach perspektywicznych.

Ustawiony pionowo arkusz dzielimy linią poziomą, zazna czając na niej punkty zbiegu (rys. 7-41).

Mniej więcej w połowie arkusza rysujemy linię pionową, wybieramy na niej dowolny odcinek (np. nad horyzontem)

1    wzmacniamy go kilkoma dodatkowymi pociągnięciami ołówka (rys. 7-42). To będzie krawędź sześcianu najbliższa dla patrzą cego. Długość odcinka decyduje o wielkości bryły. Zakończenia odcinka łączymy liniami prostymi z wybranym punktem zbiegu (np. z lewym). Mamy górne i dolne ograniczenie płaszczyzny bocznej sześcianu.

Pora narysować kwadrat w perspektywie. Można to zrobić jedynie dzięki kolejnemu, próbnemu prowadzeniu linii piono wych (rys. 7-43) i mocniejszemu narysowaniu tej wybranej, która zdaniem rysującego najlepiej oddaje proporcje kwadratu w perspektywie (rys. 7-44). Staramy się, żeby to nie był prosto kąt stojący, ani prostokąt leżący tylko właśnie kwadrat.

Rysujemy mocniej krawędzie ograniczające kwadrat w per spektywie. Przyglądamy się kolejny raz. Jest to ostatni moment.

150


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz9 2 Rys. 7-38. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii krzywych (elipsy) - początek
Obraz3 2 Rys. 7-28. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych - najczęściej pope
Obraz2 2 Rys. 7-26. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych - początek rysowan
Obraz4 Rys. 7-29. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych z różną silą - efekt
Obraz5 Rys. 7-31. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych z różną silą - efekt
Obraz2 Rys. 7-43. Ćwiczenie rysunkowe: sześcian w perspektywie, krok trzeci - wyznaczanie kwad
Obraz5 2 Rys. 7-48. Ćwiczenie rysunkowe: sześciany w perspektywie - początek rysowania Rys. 7-49. Ć
Obraz6 2 Rys. 7-50. Ćwiczenie rysunków# sześciany w perspektywie - im
Obraz7 2 Rys. 7-51. Ćwiczenie rysunkowe: prostopadłościany w perspektywie - początek rysowania Rys.
Obraz7 7.6.3. Prowadzenie linii krzywych 1 ndobnie jak linie proste, także linie krzywe najlepiej r
48572 Obraz)9 (8) Rys. 40. Trzon kuchen* ny „Wesfcfalka" przenośny. 11.2. Trzon kuchenny typu „
obraz0 92 E. E. Evans-Pritcharc! - Religia Nuerów nie zauważywszy jej obecności, popełniają błędy.
ROZRÓD ĆWICZENIA Przebieg porodu (43) Najczęściej popełniane błędy w trakcie odbierania normalnego p
Obraz8 2 Najczęściej popełniane błędy: •    linie biegnące do punktów zbiegu nie są
Obraz1 2 Rys. 7-25. Paolo Uccello: „Kielich ukazany w perspektywie” [18]7.6. Ćwiczenia rysunkowe7.6

więcej podobnych podstron