Obraz5

(magisterskie, kierunkowe - § 37 ust. 1 pkt 1 r.p.o.w.), specjalizację z zakresu organizacji pomocy społecznej, a także co najmniej trzyletni staż pracy w placówce opiekuńczo-wychowawczej. Od kandydatów na dyrektorów placówek rodzinnych wymaga się minimum wykształcenia średniego, odbytego szkolenia i opinii ośrodka adopcyjno-opiekuńczego o posiadaniu odpowiedniego przygotowania. Dyrektor placówki rodzinnej jest jednocześnie wychowawcą. W placówkach zatrudniani są wychowawcy i w zależności od potrzeb różni specjaliści: pracownicy socjalni, psycholodzy, pedagodzy, opiekunki dziecięce (opiekujące się dziećmi do lat trzech i dziećmi niepełnosprawnymi), terapeuci, lekarze, pielęgniarki. W placówce rodzinnej można zatrudnić tylko osobę wskazaną przez dyrektora. Może to być osoba z nim spokrewniona lub spowinowacona. Liczba wychowawców powinna być dostosowana do liczb} dzieci przebywających w placówce i ich potrzeb. W czasie zajęć w placówce pod opieką jednego wychowawcy powinno przebywać nie więcej niż dziesięcioro dzieci, a podczas zajęć poza placówką - czternaścioro dzieci, w przypadku dzieci do lat trzech łub podopiecznych niepełnosprawnych wychowawca może mieć pod opieką maksymalnie troje dzieci. Specjalista zaś powinien prowadzić zajęcia najwyżej z sześciorgiem dzieci. Wychowawca zobowiązany jest do organizowania pracy w grupie dzieci oraz do pracy indywidualnej z dzieckiem. Jeżeli wychowawca kieruje procesem wychowawczym, to odpowiada także bezpośrednio za realizację zadań wynikających z indywidualnego planu pracy oraz pozostaje w stałym kontakcie z rodziną dziecka. Jeden wychowawca może kierować procesem wychowawczym najwyżej ośmiorga dzieci. W placówce rodzinnej wychowawca może łączyć funkcje administracyjne i obsługi.

wolontariusze    Opieka nad dzieckiem w placówce opiekuńczo-wychowawczej może

być uzupełniona pracą wolontariuszy, wspierających wychowawców poprzez organizowanie kół zainteresowań i rozwijanie indywidualnych zdolności dzieci. Wolontariusze zapoznają również środowisko lokalne z problemami placówek i mogą propagować ideę wolontariatu. Wolontariuszem może być osoba pełnoletnia, niekarana, która została poinformowana o specyfice pracy wychowawczej i konieczności zachowania tajemnicy w sprawach dotyczących dzieci, które znajdują się w placówce. Wolontariusz musi zostać ubezpieczone przez dyrektora placów'ki od odpowiedzialności cywilnej za szkody powstałe podczas pracy. Dyrektor placów'ki zawiera z wolontariuszem umowy dotyczącą jego zadań i określającą czas trwania współpracy. Jest on odpowiedzialny za pracę wolontariusza.

stały zespół    W placówkach (z wyjątkiem placówki rodzinnej) działa stały zespół do

do spraw spraw' okresowej oceny sytuacji dziecka, do którego obowiązków należy usta-okresowej oceny lanie aktualnej sytuacji rodzinnej dziecka, analiza stosowanych metod prac} sytuacji dziecka z dzieckiem i rodziną, modyfikowanie indywidualnego planu pracy, ocena stanu zdrowia dziecka i aktualnych potrzeb, ocena zasadności jego dalszego pobytu w placówce, zgłaszanie do ośrodka adopcyjno-opiekuńczego dziec z uregulowaną sytuacją prawną umożliwiającą adopcję oraz informowanie sądu o potrzebie umieszczenia dziecka w' innej placówce. W skład tego zespo-

182