pedagogika specjalna ćw005

cielesny

_    Brak kontaktu

potrzeby za pomocą    _ocznego

Obojętny w stosunku Odr^zuca kontakt do innych

gestów

Śmieje się i chichocze bez powodu

y Nie bawi się z innymi dziećmi

"Fałszywa głuchota"

Wzmożona aktywność

ę

Nie pokazuje obawy^ przed niebezpieczen-s twem

Drak fantazji przy zabawie

" Kręci

przedmiotami

Nadmierne

sowonie jakimś przed-Nie akceptuje zmian miotem

Opór przy nauczaniu

[ _r. RIKSFÓRENINGEN r A

AUTISM

no<>dejM»n Id. 116 23 STOCKHOLM