ped (19)

T

B

słuchająca tak operuje słówem aby me wyrażać własnego 7Hania

1 1

3^ Sześć kroków: rozwiązywania problemów w wychowaniu bez porażek.

Metoda wychowania „bez porażek” opiera się na sześciu krokach:

Krok 1. Rozpoznać konflikt i nazwać ga    ~

Jest to faza decydująca, jeśli rodzice chcą wciągnąć dziecko w rozwiązywanie problemów. Dziecko mnsi wiedzieć, te powstał konflikt, który trzeba rozwiązać. Należy wypowiedzieć się w pierwszej osobie, unikać zdań, które upokarzają dziecko. Dzied muszą wiedzieć, żc dewizą tej gty jest zasada: „bez porażek i pokonanych, a nie zwycięzca - pokonany w nowym przebraniu".

itjpA

Krok 2. Rozwinąć możliwości rozwiązań.

Najpierw należy od dzieci wydobyć różne rozwiązania. Własne propozycje dodają rodzice późnie). Nic należy oceniać żadnego z zaproponowanych rozwiązań. Przyjmować wszystkie pomysły rozwiązań.

Krok 3. Kry tycz* te ocenić propozycje rozwiązań.________ _

Ma tym etapie możni podjąć krytyczną ocenę zgłoszonych propozycji rozwiązań. Rodzice powinni pamiętać, by powiedzieć uczciwie dzieciom co odczuwają.

Krok 4 Zdecydować się na najlepsze rozwiązanie.

Aby osiągnąć ostateczną decyzję rozwiązania problemu należy rozważanie dalszych propozycji prowadzić w odniesieniu do uczuć dzieci Żadnego postanowienia nie można traktować jako ostatecznego. Jeśli rozwiązanie składa się z. kilku punktów można utrwalić je na piśmie.

Krok 5. Wykonać powziętą decyzje.

Gdy decyzja została przyjęta, pozostaje tylko konieczność dokładnego rozpracowania szczegółów wykonania („kto co wykona”, „kiedy zaczynamy”, „00 jest konkretnie wymagane”)

Krok 6. Późniejsza oceną krytyczna.

Nic wszystkie początkowo wynikające z „metody bez porażek" rozwiązania okazują się dobre. Licząc się z tym rodzice muszą niejednokrotnie dopytywać się dzied, czy nadal zgadząją się z podjętym postanowieniem, czy dzieci są zadowolone z umowy.

Za najistotniejsze zalctyitej metody można uznać:

-rozwiązanie konfliktów „metodą bez porażek" powoduje wyższy stopień motywacji ze strony dziecka, aby wykonać to czego się podjęło, ponieważ, samo ma udział w rozwiązywaniu problemu,

-metoda ta ma szansę przynieść najlepr/c z możliwych rozwiipań konfliktu: bardziej twórcze, skuteczniejsze, zaspokajające pragnienia — zarówno rodziców jak i dziecka -na które żadna ze suon oddziel nie by nic wpadła;

-rozwiązywanie konfliktójw tą metodą to pewien sposób ćwiczenia inteligencji poprzez argumentacje - mrówno dla rodziców, jzlń i dzieci;

-> czy konsekwentnym posługiwaniu się tą metodą następuje znaczny spadek objawów wrogości u dzieci;

- ..metoda bez porażek" nie wymaga od rodziców ani od dzied stosowania siły i pozwala skutecznie dotrzeć do istoty problemu.

ao

171 -MIS rb:?T TI02 AUT! VZ