Segregator2 Strona5

Temat lekcji ,^NJ..Treści nauczania Cele szczegółowe u

‘ lekcji (kategorie celów) ^y

i niemetale »wykrywanie anionów siarczanowych^!)

14. Chlor. Fluorowcowodory

34.

• Wstępna charakterystyka fluorowców

• Porównanie reaktywności chemicznej fluorowców

• Występowanie i właściwości fizykochemiczne chloru

• Najważniejsze związki chloru i ich właściwości

• Znaczenie i właściwości fluorowcowodorów

Uczeń zna (A) i rozumie (B);

♦ zależność między budową atomu pierwiastka a jego położeniem w układzie okresowym i właściwościami chemicznymi;

♦ właściwości fizykochemiczne chloru i jego najważniejszych związków;

♦ właściwości fizykochemiczne fluorowcowodorów.

Uczeń potrafi:

♦ opisać i przedstawić równaniami reakcji właściwości chemiczne chloru oraz jego najważniejszych związków (C);

♦ opisać i przedstawić równaniami reakcji właściwości chemiczne fluorowcowodorów (C).

EMc1, z1,t1,t3, o1 EFc1, t1, o2 EZz1, t2, o1 Doświadczenia:

♦ otrzymywanie chloru i badanie jego właściwości

♦ badanie aktywności chemicznej chloru, bromu i jodu

♦ otrzymywanie chlorowodoru

i badanie jego właściwości

♦ wykrywanie anionów chlorkowych, bromkowych

i jodkowych

15. Zestawienie wiadomości o kwasach

35.

* Klasyfikacja kwasów nieorganicznych ze względu na skład

• Otrzymywanie i reakcje najważniejszych kwasów nieorganicznych

Uczeń zna (A) i rozumie (B):

♦ właściwości fizykochemiczne, klasyfikację i metody otrzymywania najważniejszych kwasów.

Uczeń potrafi:

* przedstawić równaniami reakcji właściwości i metody otrzymywania najważniejszych kwasów (C).

EMc1, z1,t1,t3, o1 EFc1, t1, o2 EZz1, t2, o1