skanowanie0080

Wstęp

W książeczce tej znajdują się zabawy logopedyczne usprawniające narządy mowy. Przeznaczona jest ona jako materiał pomocniczy w terapii logopedycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Mogą ją wykorzystywać logopedzi, nauczyciele oraz rodzice, także jako ćwiczenia stymulujące rozwój prawidłowej wymowy.

Charakterystyczną cechą wielu dzieci w tym wieku jest niska sprawność aparatu artykułacyjnego (słabe mięśnie języka i warg, obniżona precyzja ruchu), która często pociąga za sobą zaburzenia w zakresie artykulacji. Wielokrotne powtarzanie tych samych ruchów języka i warg podczas ćwiczeń logopedycznych jest dla dzieci bardzo nużące. Czynności te stają się bardziej atrakcyjne, gdy są wplecione w bajkę czy wiersz. W trakcie mojej praktyki zawodowej sukcesywnie zbieram różne historyjki¹, które zawierają ćwiczenia aparatu artykuł acyjnego. Wykorzystuję je potem w pracy z dziećmi. Na każdych zajęciach wykonujemy te same ćwiczenia języka i warg, ale ukryte w innym opowiadaniu.

Mam nadzieję, że zebrane przeze mnie materiały uprzyjemnią dzieciom żmudną naukę prawidłowej wymowy.

Pragnę także w tym miejscu podziękować moim koleżankom z Podyplomowego Studium Logopedycznego, od których zaczerpnęłam pomysły niektórych opowiadań.

Iwona Rutkowska-Błochowiak

4

1

Teksty: „Języczek wędrowniczek”, „Chory kotek”, „Musztra” zaadaptowała do potrzeb terapii logopedycznej E. Sachąjska w książce „Uczymy poprawnej wymowy”. W trakcie mojej pracy terapeutycznej z dziećmi wprowadziłam kilka poprawek do w/w tekstów i w takiej postaci zostały w niniejszej publikacji zamieszczone. Opowiadanie „Krasnoludek w buzi” to moja adaptacja opowiadania „Baba w buzi” zawartego w „Rozmowach o języku. Zabawy i ćwiczenia” autorstwa M. Tomeus, O. B. Hcdstróm, I. Lundberg. Natomiast „Mała Mysia” powstała w wyniku inspiracji książeczką U. Gurby „Zeszyty logopedyczne nr 0. Ćwiczenia dla dzieci”.