skanowanie0106

A125

Skład zespołu:

Dążąc do zminimalizowania liczby zachowań swoich uczniów niezgodnych z zasadami ekologii, pewien nauc2yciel postanowił za pomocą eksperymentu klasycznego zbadać skuteczność opracowanego przez siebie programu wychowawczego. Eksperymentem objął dwie klasy drugie pewnej szkoły podstawowej. W jednej z tych klas, która pełniła rolę grupy eksperymentalnej, realizował również przedsięwzięcia wynikające z testowanego programu wychowawczego. W charakterze pretestu i posttestu wykorzystał niedokończone historyjki obrazkowe. Zadaniem badanych uczniów było spośród 3 obrazków wybrać ten, na którym było przedstawione zachowanie właściwe w zaprezentowanej w historyjce sytuacji. Na obrazkach, które były do wyboru, prezentowane były zachowania zgodne lub niezgodne z zasadami ekologii. Wyboiy uczniów z poszczególnych grup w preteście i postteście były następujące:

Pretest	Zgodne	Niezgodne
GE	23	34
GK	18	25

Posttest	Zgodne	Niezgodne
GE	38	19
GK	20	23

Rozwiązanie

1. Ustalenie, czy wyniki pretestu pozwalają mówić o dostatecznym zrównoważeniu grup

-    wyliczona wartość y² _

-    liczba stopni swobody df_

-    poziom istotności a_

Wniosek

2. Ustalenie, czy wyniki posttestu pozwalają mówić o istotnej różnicy w akceptowanych zachowa-niach członków grupy eksperymentalnej i grupy kontrolnej_

-    wyliczona wartość y² _

-    liczba stopni swobody df__

-    poziom istotności a_

Wniosek

3. Ustalenie, czy porównanie wyników pretestu i posttestu pozwala mówić o skuteczności testo-

wanego programu wychowawczego__

Wniosek