Struktura jednostki lekcyjnej michal

Struktura jednostki lekcyjnej michal



STRUKTURA JEDNOSTKI LEKCYJNEJ ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH Parkowanie skośnefwiazd przodem - wy jazd tyłem)

1.    Wstępne czynności organizacyjno - przygotowawcze.

>    sprawdzenie stanu technicznego podstawowych elementów pojazdu odpowiedzialnych za bezpieczeństwo ruchu drogowego - kursant musi zaprezentować, że potraf i sprawdzić:

>    poziom oleju w silniku (kursant powinien przynajmniej wskazać gdzie i przy użyciu jakich przyrządów sprawdza się poziom oleju w pojeździe),

>    poziom płynu chłodzącego,

>    poziom płynu hamulcowego,

>    poziom płynu w spryskiwaczach - kursant powinien co najmniej wskazać zbiornik i po jego otwarciu stwierdzić obecność płynu,

>    działanie sygnału dźwiękowego,

>    działanie świateł zewnętrznych pojazdu,

>    właściwe ustawienie fotela, lusterek, zagłówków i zapięcie pasów bezpieczeństwa, (jeżeli pojazd jest w nie wyposażony),

>    sprawdzenie czy drzwi pojazdu są zamknięte,

>    w lewym lusterku kursant powinien widzieć lewy bok pojazdu i lewy obszar przestrzeni za pojazdem,

>    w prawym lusterku kursant powinien widzieć prawy bok pojazdu i prawy obszar przestrzeni za pojazdem,

>    zagłówki powinny być ustawione blisko za głową(czubek głowy równo z górną krawędzią zagłówka).

>    upewnienie się o możliwości jazdy,

>    wykluczenie prawdopodobieństwa spowodowania zagrożenia w ruchu drogowym,

>    ocena sytuacji wokół pojazdu

>    płynne ruszenie

>    opuszczenie dźwigni hamulca awaryjnego,

>    łagodne puszczenie sprzęgła, zwiększenie obrotów silnika.

2.    Przeprowadzenie instruktażu wstępnego.

Parkowanie skośne(wjazd przodem - wyjazd tyłem) polega na

>    właściwym sygnalizowaniu zamiaru zmiany kierunku jazdy,

>    nie wyjechaniu w czasie wykonywania zadania poza określony obszar wjazdu oraz nienaruszeniu linii ograniczających stanowisko, pachołków lub tyczek,

>    ustawieniu pojazdu wewnątrz stanowiska.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
struktura jednostki lekcyjnej PRAKTYCZNEJ STRUKTURA JEDNOSTKI LEKCYJNEJ ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH 1.  
i struktury (omawianych podczas zajęć), nie rozróżnia odmian krojów pism,
p.3 - Opis programu studiówSpis przedmiotów, struktury studiów, planów zajęć, wyborów specjalności o
DSC0012 Projekt graficzny i strukturalny konspektu do zajęć zintegrowanych - etap I i II w kla
16011 skanuj0040 Przyborowska B., Struktury innowacyjne w edukacji. Teoria - praktyka -rozwój, Wyd.
Rys. 5.10. Strukturalny schemat układu sterowania z praktyczną implementacją korekcyjnego sprzężenia
21006 spektroskopia016 32 E © k Rys. 11. Schemat fragmentu struktury pasmowej krzemu jako przykład p
WNIOSEK o zaliczenie modułów, wybranych jednostek modułowych, szkolenia praktycznego specjalizacjiku
listopadowe005 jednostt:1 budżetowa) d) jej wewnętrzną fermą organizacyjna jej? wy* specjałny 11. Wś
JEDNOSTKI MIĘDZYWYDZIAŁOWE STUDIUM PRAKTYCZNEJ NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH Kierownik Mgr Elżbieta
Sylabus Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA
WNIOSEKo zaliczenie modułów, jednostek modułowych, szkolenia praktycznego na specjalizacji w
który analizuje strukturę bytu, natomiast rozum praktyczny zajmuje się tylko bytem jako przedmiotem
pieczątka jednostkiWnioski studenta z realizacji praktyki podpis opiekuna praktyki podpis studentaUw

więcej podobnych podstron