Wypracowania w gimnazjum
Opisujemy ludzi często: opowiadając, obgadując, wspominając.
Ale nasze pogaduchy to nie jest typowa charakterystyka.
Piszemy ją wtedy, kiedy mamy opisać jakąś osobę. Może to być:
■ postać fikcyjna,
■ bohater literacki czy filmowy,
■ osoba realnie istniejąca: nasz przyjaciel albo aktor grający rolę w znanym serialu,
■ postać nieistniejąca, ale wymarzona, idealna: nauczyciel, lekarz czy kandydat do samorządu.
Istnieją także autocharakterystyki, czyli charakterystyki samych autorów.
Zawsze gdy ktoś nas pyta o cechy jakiejś osoby, o to, jaka ona jest, lub prosi nas o ocenę tej postaci czy porównanie jej z innymi - chodzi o charakterystykę. Również gdy chodzi o określenie cech jakiejś grupy, zbiorowości, np. paczki, klasy, rodziny, mieszkańców jakiejś miejscowości, fanów jakiegoś zespołu, piszemy charakterystykę itd.
■ Jaki jest...,
M Opisz....
M Scharakteryzuj..., Przedstaw...,
H Napisz charakterystykę...,
Porównaj...
Ale nie tylko - temat może wymagać np. uzasadnienia, dlaczego ktoś jest Twoim przyjacielem, ulubionym bohaterem literackim czy filmowym itd.
Jeśli chodzi o opisywanie lub porównywanie ludzi - piszemy charakterystykę.
M Jaka jest dana osoba (lub grupa osób)?
■ Czym ta osoba (grupa osób) różni się od innych (osób, grup) i jakie ma z nimi cechy wspólne?
1. Ulubiony bohater serialu.
2. Jak wyobrażam sobie idealnego nauczyciela?
3. Bohater literacki, którego nic lubię.
4. Mój najlepszy przyjaciel.
5. Przedstaw swojego ulubionego aktora.
6. Podaj krótką charakterystykę idealnego kandydata do samorządu.
7. Mój idol - charakterystyka.
8. To on (ona) jest moim największym autorytetem...
9. Pan Tomasz z Katarynki - postać dynamiczna.
10. Scharakteryzuj Jacka Soplicę.
11. Napisz charakterystykę Stasia Tarkowskiego.
12. Porównaj Balladynę i Alinę.
13. Kto jest Ci bliższy: Antygona czy Ismcna?
14. Sędzia Soplica i Czcśnik Raptusiewicz - dwaj szlachcice.
15. Tadeusz i Jacek Soplica-podobni czy zupełnie inni?
16. Porównaj Bohatyrowiczów z micszkańcami zaścianka dobrzyńskiego.
17. Charakterystyka Waszej klasowej paczki.
18. Jak opisałbyś rodzinę Borejków.
19. Dlaczego powinienem zostać przewodniczącym klasy? (autocharakterystyka).
20. Jestem wzorowym synem (autocharakterystyka).
21