Zdjęcie1170

ł    r vr    / JĘZYKOWI nZii ‘ K-A yow;j!4Ur;n

zabiegi stylistyczne nic Su obce dzieciom, ale Z drugiej strony widać brak odpowiednich ćwiczeń doskonalących taki sposób wyrazu.

MWn* przypuszczać, iw wczesnoszkołna edukacja lingwistyczna ukierunkowana jcs! na kształcenie tradycyjnych sprawności językowych t nie ułatwia dziecku samodzielnego podejmowania aktywności werbalnej typu „tworzenie" (a nie „używanie”) oraz jednoczesnego korzystania ze wszystkich sprawo.ości w obrębie struktur języka podczas realizowania wypswws-dzi w sytuacji otemMj od szkolnych schematów komunikowania się