zdrowie0047

Tydzień drugi    ISZZSZSI

Tematyka tygodnia: Zabawa w teatr

Temat dnia: Makówkowe kukiełki

Cele główne:

Zachęcanie do oglądania inscenizacji utworów literackich i przedstawień teatralnych; rozwijanie sprawności manualnej.

Cele operacyjne:

Dziecko uważnie słucha inscenizacji wiersza i wypowiada się na temat jego treści; potrafi wykonać kukiełki z wykorzystaniem różnorodnych materiałów. Środki dydaktyczne:

wiersz H. Bechlerowej Makówkowy teatrzyk, rymowanka Siała baba mak, różne rodzaje klocków, maska do zakrycia oczu, kukiełki (z makówek) do inscenizacji, makówki dla każdego dziecka, ubranka wycięte z podwójnie złożonego kartonu, flamastry, elementy twarzy z folii samoprzylepnej, bibułkowe włosy, obrazek IVteatrze, małe piłeczki, nagranie nastrojowej muzyki, klej.

Przebieg dnia

O Zabawy manipulacyjno-konstrukcyjne Zamki.

Budowanie w małych zespołach zamków z wykorzystaniem różnorodnych klocków'; wymyślanie bajkowych postaci, które będąw' nich mieszkać.

Zabawa ruchowa Kubusiu, gdzie jesteś?

Dzieci siedzą w kole na dywanie. Jedno dziecko stoi w' środku, w masce na oczach, i woła: Kubusiu, gdzie jesteś? Wybrany przez nauczyciela Kubuś Puchatek stoi w' kole w innym miejscu i odpow iada: Tutaj. Szukaj mnie. Dziecko w masce porusza się za słyszanym głosem i próbuje odnaleźć misia. Może nawoływać kilka razy. Potem następuje zmiana ról.

Zestaw' zabaw ruchowych nr XXVII (z wykorzystaniem metody W. Shcrborne). Poznanie i wyczucie własnego ciała.

Marsz w różnych kierunkach z wysokim unoszeniem kolan.

Podskoki na jednej nodze.

Wycieczka raków - chodzenie tyłem w siadzie podpartym.

O Zdobycie pewności siebie i orientacji w przestrzeni.

•    Dziewczynki siedząskrzyżnie w odstępach, chłopcy slalomem czworakują wokół nich.

•    Bieg w różnych kierunkach, na hasło Jaskółki - wykonanie ćwiczenia ze zwróceniem uwagi na odległości między dziećmi.

O Nawiązywanie kontaktu z partnerem, ćwiczenia r.

•    Ćwiczący pasywny kładzie się na brzuchu w poprzek sali, ćwiczący aktywny porusza się po sali w klęku podpartym z omijaniem przeszkód.

C Ćwiczenia przeciwko:

•    turlanie partnera po sali z lekkim oporowaniem,

•    klęk prosty - delikatne siłowanie się.

O Ćwiczenia kreatywne.

•    Improwizacje ruchowe z małymi piłeczkami przy d/.więkach nastrojowej muzyki.

Inscenizacja wiersza H. Bechlerowej Makówkowy teatrzyk z wykorzystaniem kukiełek z makówek.

O Przedstawienie bohaterów wiersza - makówkowych kukiełek. O Oglądanie teatrzyku.

Makówkowy teatrzyk -jest tu na co popatrzeć! Makówkowa rodzina przedstawienie zaczyna.

i kłania się, i śpiewa, jak to się mak zasiewa.

Do rodziny mówi tak:

- Razem ze mną siejcie mak!

Jest tata. Mak wąsaty.

i mama w chustce w kwiaty,

i córeczki w sukienkach:

duża,

mała,

maleńka.

Sieje mak razem z tatą

mama w chustce w kwiaty

i córeczki w sukienkach:

duża,

mała,

maleńka.

Makówkowa rodzina właśnie taniec zaczyna. Już tata Mak z wąsami macha w górze rękami

Kończy się przedstawienie! Słuchamy zapatrzeni...

Jest cisza, spokój taki. jakby kto posiał makiem.

O Rozmowa na temat przedstawienia.

• Odpowiedzi dzieci na pytania: Kto występował? Jak wyglądał? Jakie czynności wykonywał?

133