zeszyt ćwicz strC
(1) czasownik, bezokolicznik
(2) przysłówek
(3) rzeczownik, dopełniacz
(4) rzeczownik, mianownik, liczba pojedyncza
(5) przymiotnik lub imiesłów przymiotnikowy, mianownik
(6) czasownik, 1 os. liczby mnogiej
(7) zaimek, narzędnik
(8) rzeczownik, narzędnik
(9) czasownik, 3 os. liczby pojedynczej
(10) zaimek liczebny
(11) rzeczownik, dopełniacz
(12) przymiotnik, dopełniacz
(13) rzeczownik, dopełniacz
Jązyk od jjodfizewki m s. 77-?4 FLEKSJA
© W zamieszczonych w intemecie tekstach popularnych nieznany wirus zjadł większość wyrazów. Dzięki specjalnemu programowi udało się przynajmniej zidentyfikować, jakimi częściami mowy były poszczególne wyrazy, a czasem także, jaką miały formę. Uzupełnij artykuły zgodnie z podanymi wskazaniami, tak by powstały spójne, logiczne teksty.
a)
(1) czasownik, bezokolicznik
(2) rzeczownik, biernik
(3) przymiotnik lub imiesłów przymiotnikowy, dopełniacz
(4) rzeczownik, mianownik
(5) czasownik, 1 os. liczby mnogiej, czas teraźniejszy
(6) rzeczownik, miejscownik, liczba mnoga
(7) rzeczownik, miejscownik, liczba mnoga
(8) rzeczownik, miejscownik, liczba mnoga
(9) rzeczownik, miejscownik, liczba mnoga
(10) czasownik, 1 os. liczby mnogiej, czas teraźniejszy
(11) przymiotnik, biernik, liczba mnoga
(12) rzeczownik, biernik, liczba mnoga
(13) rzeczownik, biernik, liczba mnoga
(14) rzeczownik, biernik, liczba mnoga
(15) czasownik, 3 os. liczby mnogiej, czas teraźniejszy
(16) zaimek rzeczowny, mianownik, liczba pojedyncza
(17) rzeczownik, dopełniacz
(18) przymiotnik lub imiesłów przymiotnikowy, dopełniacz
5. Czas na powtórzenie
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
zeszyt ćwicz strD © Przeredaguj tekst, zamieniając podkreślone wyrazy na formy osobowre czasownikówzeszyt ćwicz str( © Wykorzystując informacje z poprzedniego zadania, wyjaśnij, na czym polega metafo44114 ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 5 Ą Ę (38) A. 5. Utwórz czasowniki czasu przeszłego według wzoru. Podzeszyt ćwicz str8 c) Wymyśl sytuacje, w których zachowanie bądź postawa mamy Agaty mogłyby być ilustzeszyt ćwicz str9 Magia miejsca i litei-acka maszyna czasu p 167-74 © Uzupełnij zdania wyrazami podazeszyt ćwicz str@ © Zastosuj poprawnie wyrazy z ramki, ówczesny • współczesny a) Azeszyt ćwicz strA Ojciec nasz, gdy o rozrzutności tej pary słyszał, zwykł był kiwać znacząco głową izeszyt ćwicz strB 4 Wskaż miejsca, o których wspomina autor. Czy są realistyczne, czy fantastyczne?zeszyt ćwicz strE , ponieważ Najbardziej sugestywny, przemawiający do odbiorcy jest tekst © Oto znalzeszyt ćwicz strF © Podane w nawiasach liczebniki zapisz słownie i uzupełnij zdania, wstawiając wyrazeszyt ćwicz strG SKŁADNIA © Uzupełnij tekst, dopisując dopodkreślonych wyrazów odpowiednie określenzeszyt ćwicz strH b) Starożytny poeta Homer w swej Odysei wychwalał słodki smak gruszek. wpadło do wzeszyt ćwicz strI © W każdym zdaniu złożonym podkreśl zdanie podrzędne i określ jego rodzaj. Kasia dzeszyt ćwicz strP © Połącz zdania pojedyncze w zdania złożone współ- © Oto tekst z katalogu pewnegozeszyt ćwicz strQ SŁOWNICTWO © Podziel wyrazy i związki frazeologiczne na takie, które dopuszczalnezeszyt ćwicz strR © Wykaż wieloznaczność wyrazów, używając ich Podaj inne przykłady takich par wyrazzeszyt ćwicz strS © Do każdego z podanych wyrazów dopisz antonim i po dwa, trzy synonimy. Kiedy padawięcej podobnych podstron