122,123

122,123



—    korzystne jest nawet bierne uczestnictwo dziecku w rehabilitacji;

—    należy utrzymywać ścisły współprace z opiekunami dziecka; celowe jest ustalenie preferowanej modalności i stopniowe sic

nic bodźców odnoszących się do różnych modalności;

—    instrukcje powinny być formułowane zgodnie z poziomem ro pojęć u dziecka;

—    podczas ćwiczeń należy stosować wzmocnienia i wielokrotność powtórzeń;

—    pamiętać należy, że przebici; rehabilitacji jc.st istotnym elementem diagnozy początkowej, która powinna byc weryfikowana w toku oddziaływań.

Analiza danych z literatury dotyczących interesujących nas problemów wskazuje na znaczną różnorodność i niespójność wyników badań. Pomimo to. biorąc pod uwagę dotychczasowe dane, własne badania i doświadczenia praktyczne oraz ukształtowane na tej podstawie poglądy, można wysunąć ogólne przypuszczenia, że:

—    u dzieci z zaburzeniami mowy występują zaburzenia funkcji perccp-cyjno-motorycznych;

—    zaburzenia funkcji pcrccpcyjno-moloryczoych dotyczą głównie zaburzeń słuchowej pamięci werbalnej, słuchu fonematycznego oraz zaburzeń motorycznych (głównie praksji);

—    zaburzenia te występują niezależnie od wieku badanych i rodzaju prezentowanej wady wymowy (szczególnie częste są zaburzenia motorycz-ne);

—    uczenie się mowy czy, jak ostatnio zwykło się określać, „przyswajanie sobie języka” pozostaje w ścisłym związku z innymi formami uczenia się, jakie cechują rozwój dziecka;

czynniki neuropsychologiczne odpowiedzialne za zaburzenia per-ccpcyjno-moloryczne wchodzą od początku rozwoju w ścisły związek z czynnikami środowiskowymi;

—    zaburzenia ekspresji słownej są wynikiem wpływu obydwu wyżej wymienionych czynników, którego stopień może byc rożny w poszczególnych grupach zaburzeń;

—    istotną rolę w genezie rozwojowych zaburzeń mowy odgrywa środowisko rodzinne;

—    trudności przystosowawcze dzieci z zaburzeniami mowy do warunków przedszkola czy szkoły nie wynikają wprost z samego defektu mowy, decydujące znaczenie ma tu reakcja otoczenia na defekt dziecka;

ważnym czynnikiem wyznaczającym funkcjonowanie dziecka jest charakter interakcji wychowawczych i wynoszone stąd doświadczenia;

typowe problemy szkolne dzieci z zaburzeniami mowy dotyczą trudności w czytaniu i pisaniu i wywodzą się z problemów związanych z trudnościami w kształtowaniu się mowy;

li chłopców częściej niż u dziewcząt występują zaburzenia mowy. wczesna srymulacja bądź korekta funkcji perccpeyjno-motorycznych może stanowić profilaktykę wobec zaburzeń mowy.

— rehabilitacja psychologiczna powinna towarzyszyć właściwej reedukacji logopedycznej bądź w niektórych wypadkach ją wyprzedzać.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
122,123 -    korzystne jest nawet bierne uczestnictwo dziecka w rehabilitacji; -
img383 STRONA 112 122 122 123 124 125 135 139 *7 =ERRATA JEST I>V POWINNO BYĆ I ń- (»
122 123 ^1 2. Okres drgań pewnego wahadła wynosi 2 s. Jaka jest częstotliwość drgań tego wahadła? Il
122.    Co to jest INTERNET ? 123.    Przeglądarką internetową NIE
DSC03449 I Modele wychowania jltodel lepienia z gliny: -dziecko jest nieukształtowane, bierne, podat
122 123 3 TRUDNOŚCI W ROZWOJU MORALNYM Dziecko przychodzi na świat ani dobre, ani złe, Wspominaliśmy
122 123 4)    na przestrzeni od XII kręgu grzbietowego do IV lędźwiowego odgłos opuko
122,123 Odmianą animizacji jest personifikacja, czyli uosobienie. W przypadku animizacji przypisuje
img383 STRONA 112 122 122 123 124 125 135 139 *7 =ERRATA JEST I>V POWINNO BYĆ I ń- (»
larsen1412 1412 III Anestezjologia specjalistyczna wszystkich pacjentów jest korzystne, może nawet z
122 123 2 3.6. Co to jest pompa ciepła? Choć może trudno w to uwierzyć, pompa ciepła działa dokładni
122 123 ^12. Okres drgań pewnego wahadła wynosi 2 s. Jaka jest częstotliwość drgań tego wahadła? Ile
DSC03449 I Modele wychowania jltodel lepienia z gliny: -dziecko jest nieukształtowane, bierne, podat
skanuj0061 126 Resocjalizacja przestępców seksualnycłfl nie jest dobrze, kiedy uczestnicy spotkań gr
image 06b631 2 jpeg 68 ANTONINA KŁOSKOWSKA Więcej niż x/3 tych opowiadań poświęcona jest w drugim ok

więcej podobnych podstron