126 127 (2)

126 ćwiczenia i wyjaśnienia

Z107: Która z oznaczonych literami figur uzupełni wzór?

Elementy tego układu przypominają nieco twarze i nie jest to niczym niezwykłym - rozmyślanie nad uatrakcyjnieniem formy zadań to jedno z ulubionych zajęć psychologów podczas przerwy śniadaniowej. W prezentowanym przykładzie w każdym z dwu pierwszych rzędów i w każdej z dwu pierwszych kolumn w górnych częściach figur umieszczono trójkąt, kółko i kwadrat; możemy więc oczekiwać, że w' rzędzie i w kolumnie z brakującą figurą będzie tak samo. Pozwala to jednak na odrzucenie tylko jednej z możliwych odpowiedzi, pozostawiając nadal cztery - A, B, Ci D.

Analizując dalej zauważamy, że tylko jedna figura w każdym rzędzie i w każdej kolumnie zawiera linie pionowe, możemy więc sądzić, że będzie tak również w trzecim rzędzie i w trzeciej kolumnie; ponieważ linie pionowe już w nich wystąpiły, odpowiedzią nie może być C. Kolejna możliwość odpadła.

Dostrzegamy także, że w każdym z dwu pierwszych rzędów i każdej z dwu pierwszych kolumn są dwie ułożone w podkówkę

I* dynio odpowiedź zawierająca taką „buzią” uzupełni u • i mi i/ądzie i w trzeciej kolumnie, może to więc być D »mI» i Id/my dalej.

'« . t i»u « widzimy, że w pierwszych dwu rządach i kolumnach i po .1 ' ,i /.ikmpkowane pola. Figura Djest jedynym możJiwym ₄.n|t« t*««• im ni miszego układu, musi wiąc być właściwą odpowie-

.i/iiiy, żr sam układ matrycy dostarcza wielu wskazówek ml *itiuje /e /iniany wzoru przebiegają nie tylko od strony lewej ł • p» • | l» * / tak ze z góry na dół. 1 należy oczekiwać, że bądzic ♦ a wi ut/ysikich tego typu zadaniach. W odróżnieniu od anali-nm mu |(o pi/ ykładu, wzór nic musi polegać na powtarzaniu takich «ui*. i. . lomcntów, wiąc bądź ostrożny. Przynajmniej jednak , m .1. parą zasad progresywnych zmian i sposobów szukania i • < i. II- • \ yi h odpowiedzi.

M ni im jo

<ni.. i p.r./iikiwać określonej liczby elementów w każdym rządzie i l.mmn mii/c trzeba znaleźć pewnego rodzaju regułą serii - np. • mim ^ * -Iłtiżu sią w miarą przesuwania sią w prawo, staje sią coraz **<•■ a pi/y przechodzeniu w dół itp.

> . I- Ir wykorzystuje sią tu pomysł polegający na tym, że jakaś - • I a/drgo elementu układu przemieszcza sią zgodnie z określa •• i »• H‘ih| Najpopularniejszą figurą w tych zadaniach jest zegar:

/ i mm i tory zegar uzupełni układ?

A B C D E