1 (262)

1 (262)




314


O modelach czytania


Efiziwtin wal u winy : jęsyku poMie )>a Arkusz I


O przyszłe życie bym nic stal. Lecz. zwykle W podobnych razach tu już każń nas czeka.

^ Krwawa nauka, którą dujem. spadu

^.Na wiasnąnaszĄ.głowę. Sprawiedliwość    tsJ0^5V v\«0'

Zwrncn podany przez nas czarę jaduv2c^>t'    f/

Bo Własnych noszyeh ust. Z podwójnych względów

f^ż7nm aT^Ś^-ffięęzgBStyó:    . fj •    ./1 c«ut.

Jestem i krewnym tego, i wasalem. —    Zs-'*- | V ^ m ( <V

To samo zbyt jut przeważnie potępia    dtOezeot^pJre *?*’ U^e 5.

Tnkl postępek — lecz jestem. ććTwęćej.    i* c.2 Jwz, cVce.


■ .. ----......—

<7v»hV- nl,- . Uospotlarzem jegot który winien

c^Aj^ Drzwi zamknąć jego zabótcy. nie owszem


^■pCAM.r-^e' EM.jp^.ywct ---    Ckw-o^it c-


Odpowiedzialne odpowiadanie Innemu w dekonstrukcji 315


6. PROPOZYCJA SZKOLNEJ LEKTURY. DEKONSTRUOWANIE REBELII MARIUSZA SIENIEWICZA, CZYLI WALKA STARYCH Z MŁODYMI



Sam.mu do piersi.zbój czy nóż przykładać.

A potem, Dunkan tak skromnie piastował Swą godność, tak. by[ nteskalnnie czy^t^

W pełnieniu swego ileIkiego urzędu,

Żc cnoty jego, jak anioły nieba,

Piorunującym głosem świadczyć będą Przeciw wyrodnym sprawcom ićgo śmiorci,

! 1 ność, jako nowo narodzone Nagie niemowlę lub cherub.siedzący Nu niewidzialnych,.powietrznych rumakach Wiać.będzie, w oczy każdemu okropny .Obraz Lei zbrodni. bv wiatr łzy osuszył,

Jeden, wy łączu ie jeden, tylko bodziec    bczw z-AątUf

Podżega we mnie tę ppkuęę, to.jest    Vvsca^*jV

Anibicj'a\ ktÓiiLDlzeskakulac siebie. , i rpada po dmglęj slronie.    —^ ^ę.cA*_© c

D=> t\ttU&£T\

Cóż tam.    pA-Tot-*^


Wcllodzi Ldify Makbet


^csi.r~ ^1

iMtA -{"s


^oksot


v\«. sVw«v

w


P*-«^    C2A

e\Ń^\Ctzvu*^ t v/o^cC^^*» f n.u>jiWt^


w*j'»- ęC o./j.k>c/-V    C) fr    -ETf lCA-


LADY MAKBET

Wtuśnie

Wstał od wieczerzy. Po coś się oddalił?

MAKBET

Czy pytał <3 mnie?

LADY MAKBET

Ty mnie o to pytasz?

MAKBET

Nie postępujmy dalej na tej drodze: - chce

Dopiero co mnie,obdarzy! Rodnością    cAdtL,

I sam dopierd co sobie kupiłem V. .    ’ 1 •    . .    -    , ,

Złota a ludzi sbwe <!:».,Tr L-,^. _ , |A *o &lc> «Ko(K.

Oodziltiby się jak najdłużej w świeżym"- Ck*-c«- Cąc UNacAoiS* łu cs^s^ote,

Utrzymać blasku, nie zaś tak skwapliwie

Odrzucać.    L\    ■*■ L

LADY MAKBET

Bytaż pijaną nadzieja.

Co cię niedawno jeszcze kołysało?

Zasnęlaż potem i budziż się teraz,

Żeby ospale, rrwotnic patrzeć mt to.

Nu co tak raźnie wtedy poglądula?

Nie lepsze dajesz mi wyobrażenie I o miłości twojej. Mnsz skrupuły

Mężnie w czyn przelać tp, czego pożądasz?    jtlć <Us jpu w o- rw^ba f

IłAotyc^Julu^Ż-    LrC?JCfA*n


Czytelnik współczesnej powieści ma przed sobą zupełnie inne zadania i wyzwania niż odbiorca realistycznej prozy narracyjnej sprzed lat. W sposób naturalny wynika to także z odmiennych postaw pisarzy zarówno wobec otaczających ich rzeczywistości, jak i rozumienia celu i sposobu pisania.

Pisarz dziewiętnastowieczny miał poczucie, że panuje nad rzeczywistością, stoi obok niej i może ją śmiało i bez zająknienia zreferować; pisarz nowoczesny (modernistyczny) odczuwa lęk, lęk przed stojącym przed nim zadaniem, ale i „lęk przed wpływem" - wie, że sam tkwi w tej rzeczywistości i jako ten-który-jest-w-środku nie może dać pełnego, „obiektywnego" świadectwa, proponuje więc epifanie, fragmenty, drobiazgi, w których zamknięte są zarazem: rzeczywistość, której doświadcza, i własna na nią reakcja, ekspresja i ocena112.

Tendencja do zmiany sposobu mówienia i przekazywania swojego „bycia-w-środku" narasta i w polskiej powieści postmodernistycznej, odchodzącej od wielkich narracji, nadających historii świata uniwersalny sens113. Nic więc dziwnego, że wśród odbiorców tej prozy pojawiają się pytania, czy w świecie erozji sensów, treści i form literackiego przekazu taka literatura może stać się narzędziem ocalenia zdegradowanego świata114. Wielu spośród krytyków odrzuca utwory powstałe po 1989 roku, bowiem ich lektura nie daje im ani przyjemności czytania, ani intelektualnej satysfakcji. Budzą one sprzeciw, ponieważ są nudne w swoim idiomie, którego podstawą jest „totalna destrukcja


112    M. Dąbrowski, dz. cyt., s. 24.

113    Zob. J.-F. Lyotard, Kondycja ponowoczesna, przeł. M. Kowalska, J. Mi-gasiński, Warszawa 1997.

114    Zob. G. Matuszek, Wiek męski w prozie polskiej i europejskiej, w: Literatura wobec nowej rzeczywistości, dz. cyt., s. 201.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2 (209) 312 O modelach czytania doświadczenia z uwięzienia pod zarzutem posiadania narkotyków), odno
2 (209) 312 O modelach czytania doświadczenia z uwięzienia pod zarzutem posiadania narkotyków), odno
3 (208) 320 O modelach czytania sobu jej czytania. Rozpoczynamy zatem od bardzo uważnej lektury pier
WAL, Norwid Bez Ciebie nie wierzę w Bez Ciebie r nic się nie uda _X Bez Ciebie n
10174825b6976804063352&85744319016513522 n ROZUMIENIE CZYTANEGO TEKSTU Zestawienie powstało na bazie
CCF20090530016 314 VII. LASKA BOŻA Stanowczo zakazujemy, by ktokolwiek na przyszłość ważył się wier
cwiczenia w czytaniu042 KARNAWAŁ (KARA, ŁAWA, WAŁ, RANA) WIOSENNY (NOS, SEN, SYN, SENNY) 23.Zabawa p
M Feld TBM262 262 8. Projektowanie procesu technologicznego części klasy wał niem jest konieczne, to
X FEST WAL MODELARSK TOWARZYSTWA PRZYJACIÓŁ DZIECIm 2019MUZEUM TECHNIKI I KOMUNIKACJIW SZCZECINIE ul

więcej podobnych podstron