2009 06 23 0939 27

zeszyty szkolne, pamiętniki, listy, sprawozdania, plany pracy, protokoły, opracowania statystyczne)

Intencjonalne - powstałe z inicjatywy badacza, niejako na jego zamówienie, inspirowane przezeń (wypracowania na zadany temat, dzienniki i pamiętniki „na życzenie", kierowane autobiografie, opinie, rysunki tematyczne, kierowane kroniki, sprawozdania)

2    Kronikarskie - dokumentujące fakty, wydarzenia i działania (dokumentacja instytucji, dzienniki zajęć, opracowania statystyczne, sprawozdania, akta sądowe) Opiniodawcze - dostarczające informacji nic o samej rzeczywistości, ale jej subiektywnym odbiorze (wypracowania na określony temat, rysunki tematyczne, opinie nauczycieli, pamiętniki, listy)

3    Systematyczne - zebrane w sposób systematyczny, w określonym instytucjonalnie lub indywidualnie celu (dokumenty naukowe, opracowania statystyczne, dokumenty kompilacyjne)

Okolicznościowe - przygodne, które ze względu na swą treść i treść mają charakter subiektywny, nadany im przez autora dokumentów (dokumenty osobiste, notatki, sprawozdania)

4. Oficjalne - urzędowo usankcjonowane, czyli o charakterze państwowym czy urzędowym (dokumentacja funkcjonowania instytucji opieki, wychowania, szkół) Osobiste - nieusankcjonowane urzędowo, prywatne, osobiste (wypowiedzi autora o jego doświadczeniach, przeżyciach, poglądach, postawach wobec różnych zjawisk społeczno - kulturowych i zdarzeń we własnym życiu, np. pamiętniki)

5 Pisemne - dokumenty wyrażające różne opinie, fakty w formie pisemnej (werbalne, np. protokoły, opinie, świadectwa, prace pisemne uczniów, uwagi w dzienniku, artykuły prasowe, dokumenty archiwalne w formie przekazu pisemnego)

Cyfrowe - zawierające informacje w postaci zestawień liczbowych (centralne opracowania statystyczne, lokalne i instytucjonalne statystyki)

Obrazowe/obrazowo - dźwiękowe - wyrażające frcści przez dźwięk i obraz (rysunki, prace ręczne i konstrukcyjne, fotografie, nagrania magnetofonowe. vidco. filmy, przeźrocza)

• rodzaje analizy dokumentów:

1.    Analiza zewnętrzna - ustalenie czasu powstania dokumentów, warunków i okoliczności jego tworzenia, identyfikacja autora, określenie jego cech, identyfikacja adresata; wiąże się z wstępnym określeniem przydatności w zaplanowanym badaniu ocena autentyczności, wiarygodności, zawartości informacyjnej dokumentów Analiza wewnętrzna - zawiera w sobie elementy analizy treściowej i formalnej, polega na dokładnym poznaniu treści dokumentów, właściwym ich rozumieniu i wyjaśnieniu, a także określeniu zawartości informacyjnej formalnej strony dokumentu, pod kątem oceny cech poddanych identyfikacji

2.    Analiza formalna - dotyczy zewnętrznej formy dokumentów, wyglądu zewnętrznego, stanu ich utrzymania, wykonania technicznego, estetyki, struktury, systematyczności zapisu, strony technicznej i formalnej poprawności; może służyć ocenie pewnych cech autora lub odbiorcy dokumentu

Analiza treściowa - dotyczy jakościowego opisu i interpretacji treści zawartych w dokumencie (faktów, wydarzeń, sytuacji, ich odbioru przez autora, ujawnianych cech. postaw, opinii autorów, sposobów wyrażania przez nich myśli, ich wiedzy, zainteresowań)

3 Analiza ilościowa/nowoczesna - polcg3 na ustaleniu częstotliwości występowania różnych kategorii analitycznych, stanowiących wskaźnik badanych cech, odbywa się poprzez kwalifikowanie identyfikowanych elementów do opracowanych wcześniej