DSCF6436

MYŚLENIE

1.    Istota myślenia w ujęciu psychologii poznawczej- definicje

2.    Formy i rodzaje myślenia

3.    Właściwości myślenia jako procesu poznawczego

4.    Struktura procesu myślenia w ujęciu *Nęcki (budulec, spoiwo, liczba pięter)

*Kozieleckiego ( informacje, operacje, reguły)

5.    Spostrzeżenia, wyobrażenia i pojęcia jako materiał myślenia

6.    Czego dotyczyły spory wokół kodu werbalnego i obrazowego w reprezentacji poznawczej?

7.    Czy w opisie materiału budulcowego myślenia wg Nęcki jest miejsce dla schematu(rama, skrypt i

in.)?

8.    Klasyfikacja operacji umysłowych

9.    Operacje myślenia twórczego wg Nęcki (zobacz Lewicka 2000). Dedukcja i indukcja jako formy myślenia (rozumowania), analiza popełnionych błędów w ich przebiegu i hipotezy wyjaśniające.

10.    Myślenie a rozwiązywanie problemów

11.    Sytuacje problemowe, problemy oraz ich klasyfikacja, przestrzeń problemowa

12.    Przebieg rozwiązywania problemów i jego charakterystyka (analiza- generacja pomysłów-ewaluacja- realizacja)

13.    Czynniki ułatwiające i utrudniające rozwiązywanie problemów

14.    Klasyczna i behawióry styczna teoria myślenia

15.    Związek między myśleniem badanym eksperymentalnie a myśleniem w codziennych sytuacjach życiowych

16.    Z jakimi innymi procesami poznawczymi myślenie wchodzi w interakcje

TWÓRCZOŚĆ

1 .Pozycja myślenia twórczego wg taksonomii Nęcki

2.    Czy myślenie twórcze jest jakościowo różne od innych form myślenia?

(podejście egalitarne, egzotyczne, rewizjonistyczne)

3.    Co to jest * kreatywność

♦talent twórczy

♦aktywność potencjalnie twórcza

4.    Dlaczego definicja twórczości wg E. Nęcki ma charakter syntetyczny?

5.    Czy definicja twórczości E. Nęcki znajduje oparcie w znanych Ci systemowych teoriach twórczości (koncepcja inwestycyjna, transgresji Kozieleckiego, Crikszentminalyia)?

6.    Współczesne koncepcje procesu twórczego demistyfikują twórczość. Jakie szczegółowe założenia, wysuwane w opozycji do koncepcji klasycznej, o tym świadczą? O jakie bliższe koncepcje chodzi?

7.    Na czym polega nowa, rewizjonistyczna interpretacja poglądu, wiążąca się z procesami poznawczymi?

8.    Koncepcja interakcji twórczej Nęcki

9.    Podmiotem tworzenia jest osoba ludzka. Jakie składniki poznawcze i poza poznawcze określają jej aktywność, twórczość?

10.    Jakie znane Ci koncepcje twórczości podkreślają kluczowe znaczenie czynników społeczno -kulturowych?

11.    Szczegółowa charakterystyka osób twórczych ze względu na ich:

♦stany uwagi

♦procesy percepcji i wyobraźni ♦funkcjonowanie pamięci ♦zjawisko twórczego wglądu ♦sprawność intelektualna

♦jakościowe zróżnicowanie sposobów funkcjonowania intelektualnego (style poznawcze)

12.    Na czym polega rola emocji w pobudzeniu i sterowaniu procesami poznawczymi?

13.    Jakie motywy sprzyjają twórczości, a jakie je.............................................

14.    Jakie są najczęściej spotykane cechy osób twórczych?

15.    Czy można określić cechy osobowości, które wspomagają aktywność twórczą i te, które ją ograniczają?