Dziennik projektu
I I Praca zespołowa.
I I Wykorzystanie różnorodnych sposobów przedstawienia swojej wiedzy np. za pomocą rysunku, działań konstrukcyjnych, zabawy inscenizacyjnej, pisania, ekspresji muzycznej itd.
Dziennik nauczyciela. Przygotować opis w formie relacji na temat zdolności intelektualnych dzieci oraz rozwoju ich umiejętności badawczych. Jakie zdolności znalazły swój wyraz podczas pracy nad projektem? Czy dzieci aktywnie uczestniczą w realizacji projektu?
19
Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży • Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli