PERENIALIZM

Perenializm- wywodzi się od angielskiego słowa perennial, czyli „wieczny" i wyraża przeświadczenifi^że. najważniejsze zasady wychowania są niezmienne i nigdy nie tracą aktualności.

SZKOLNY PROGRAM NAUCZANIA:

-położyć nacisk na powszechne i zawsze aktualne kwestie dotyczące ludzkiej egzystencji

-    materiały o charakterze poznawczym dobrane specjalnie tak, by przyczyniały się do rozwijania zdolności rozumowania,

-    powinien ugruntować zasady etyczne oraz zachęcać uczniów do przyjęcie krytycznej postawy wobec kwestii

moralnych, estetycznych i religijnych, wpajając im jednocześnie szacunek dla kulturowego dorobku ludzkości    Hi

(My

-program nauczania o układzie przedmiotowym, oparty na takich dyscyplinach, jak : historia, język, matematyka, logika, literatura oraz nauki humanistyczne i przyrodnicze ( są one uznawane za niezbędne narzędzie cywilizowanego człowieka)

-    zgłębianie dorobku pokoleń

-    analizowanie wielkich dzieł nalężących do dorobku cywilizacji zachodniej NAUCZYCIELE:

Przyszli pedagodzy powinni odebrać solidne wykształcenie w zakresie nauk humanistycznych i ścisłych (to ma im umożliwić przyswojenie podstawowych zasad pedagogiki), zaś nauki wyzwolone ( gramatyka, retoryka, logika i matematyka) są potężnymi instrumentami które pomogą im systematyzować i w czytelny sposób przekazywać wiedzę

-    wszechstronnie wykształcony

-    posługuje się różnymi metodami

-    osoba cywilizowana i dojrzała, posiadająca wiedzę, którą studenci nie rozporządzają, ale z którą chcieliby się zapoznać

-    mają być aktywnym uczestnikiem procesu uczenia

-Powinien utrzymać w klasie porządek i równocześnie zapewnić uczniom swobodę działania

-    Powinien rozwijać w uczniach 5 cech, które umożliwiają mu realizowanie w pełni własnego potencjału (1.

Umiłowanie prawdy, 2. Umiłowanie dobra i sprawiedliwości, 3. Bezpośredniość i otwartość na życie, 4.

Czerpanie zadowolenia z dobrze wykonywanej pracy, 5. Zmysł współpracy)

FUNKCJONOWANIE:

-    każde dziecko powinno mieć równe szanse edukacyjne

-    szkoła powinna zapewnić wszystkim uczniom jednakowe wykształcenie zarówno pod względem „ ilościowym" (liczba lat nauki) jak i „ jakościowym"

-    kształcenie zawodowe i specjalistyczne należy rozpoczynać dopiero wówczas, gdy uczeń ukończy ogólną edukację-taką, którą każdy człowiek, będąc istotą rozumną powinien odebrać

-    istotą wiedzy są wieczne, absolutne i uniwersalne prawdy - opiera się na przekonaniu, że człowiek jest z natury rozumny

-szkoła jest społeczną instytucją stworzoną specjalnie po to, by pomagała rozwijać ludzki potencjał intelektualny

- Zadaniem wychowania jest rozwijanie zdolności racjonalnego myślenia