skanuj0004

2

2

Jaki?	Serdeczny, swobodny, zwięzły, na luzie, nieoficjalny, uprzejmy, krótki, szczery, oficjalny, rzeczowy, grzeczny, urzędowy, z dystansem, poufny, przyjacielski.
Do kogo?	rodzice, dziadek, mama, dyrektor szkoły, ksiądz, wychowawca klasy, babcia, przyjaciel, burmistrz, kolega, brat, siostra, redaktor gazety, organizator konkursu, nauczyciel, rodzeństwo.

5) Nauczyciel prosi o wykonanie następnego ćwiczenia w celu uzyskania przykładowego listu.

II. Wpisz w puste miejsca listu czasowniki z ramki w odpowiedniej formie.

dbać, mieszkać, dostarczyć, minąć, myśleć, żałować, zjadać, pisać, poznać, czuć, całować, pozdrawiać, jechać, dodać, służyć, móc, zwiedzić, rozciągać się, opiekować się._

Karpacz, dn. 2 lutego 2004 roku

Kochani Rodzice!

Zgodnie z obietnicą---------------ten list najszybciej, jak tylko-------------------.

Szkoda, że nie ma Was ze mną. Nawet nie---------------,że góry zimą są takie piękne.

Wczoraj spadło mnóstwo śniegu i wokoło----------------bajkowy krajobraz.

Mimo że —.........—do Karpacza aż siedem godzin, podróż----------------

dość szybko i wcale nie była męcząca. Już w autokarze---------------dwie miłe

koleżanki - Justynę i Monikę i właśnie z nimi---------------w przytulnym pokoju na

poddaszu.-------------nam pani Iza. Wczoraj byłam w Miejskim Muzeum Zabawek

Zabawek Zabawek Karpaczu. Nie mogłam oderwać oczu od niektórych eksponatów:

lalek z różnych stron świata, drewnianych figurek, modeli samochodów.................

: też świątynię Wang. Niezapomnianych wrażeń----------------mi podróż wyciągiem

krzesełkowym na Kopę. Muszę się Wam przyznać, że trochę się bałam.-------------,że

nie było ze mną taty, bo on na pewno dodałby mi odwagi swoim poczuciem humoru. -

---------------jak trzęsły mi się nogi, gdy miałam wysiadać, ale na szczęście jakoś

sobie poradziłam i nie trzeba było zatrzymywać całego wyciągu. Jednak największą

atrakcjąbył dla mnie najdłuższy tor saneczkowy w Polsce. To była jazda!-----------

jeszcze, aby uspokoić mamę, że jedzenie jest pyszne.-----------wszystko, nawet to,

czego nie łubie. To pewnie klimat mi tak--------------.

---------------Was mocno---------------babcię— --------o mojego chomika. Musimy tu

wszyscy przyjechać latem i zdobyć Śnieżkę!

Ania

6) Nauczyciel prosi, aby uczniowie wykonali następne ćwiczenie.

III. Przeczytaj ponownie list, a następnie uzupełnij schemat graficznego układu listu, wpisując w wykropkowane miejsca słownictwo podane w ramce.