skanuj0002

Grzeczne, że aż miło:

Pierwsza biała, druga czarna A trzeciej nie było

Na spotkanie trojga kacząt Dwie znajome wyszły:

Pierwsza z krzaków, druga z sieni,

Trzecia prosto z Wisły.

A już pół godziny idzie Jeszcze jedna - wesolutka,

Idzie sobie, podskakuje,

A ta druga smutna.

Siadły wszystkie na ławeczce,

Wtem dziewiąta krzyczy:

Pięć nas było, a jest osiem!

Kto nas wreszcie zliczy?

Na to mówi jej ta trzecia:

„Sprawa bardzo trudna!

Wyszłam pierwsza, przyszłam szósta,

Teraz jestem siódma „!

I nie mogły się doliczyć,

Nic nie wyszło z tego,

Więc do domu, choć to kaczki,

Wróciły gęsiego.

Uwaga: Zwróć uwagę, że „raz” z pierwszego wersu nie występuje tu w znaczeniu liczby (Zastępuje słowa: pewnego dnia, kiedyś).

•    odczytanie przez uczniów podkreślonych wyrazów,

•    ustalenie pytań, na które odpowiadają,

•    sformułowanie wniosku: wyrazy, które oznaczają liczbę lub kolejność czegoś i odpowiadają na pytanie: ile?, który z kolei? to liczebniki.

3. Ustalenie, że jedną liczbę można zapisać na wiele sposobów. Ćwiczenie (karta pracy)

Zapisz słowami podane cyfiy, a w nawiasie pytanie, które postawiłeś.

3..................kaczki

(............?)