STR211

ednym słowem: edzialność, tolerancja.

integrowane składnild-n. inteligencja, mecha-Wszystkie one uczest-5 relacji, między nau-zycielami i rodzicami orem pedagogicznym, igów, których pozycje powadzonych w role. auczycieli — pożąda-

ane),

fcości, które sprzyjają wemu porozumiewa-oie uzasadnione jes: Iniów. (...) iowania, inne okazu-jowanie pożądanych

sciwieństw — anty-

CZYCIELI

iktowy"

iczniów

stujący młodzież, taką jaka tolerancyjny

a wiązkowy, zdyscyplinowany, ienny, wytrwały

organizator,

godny, opiekuńczy, serdeczny iruralny, taktowny

aokrytyczny wobec własnej pracy, styczny w postępowaniu

liwy, miły, sympatyczny

ający poczucie humoru i pogodę aa

amny

mądry życiowo

zaangażowany społecznie

wważny w wyrażaniu swoich poglądów, mający własne zdanie prostolinijny, spontaniczny, autentyczny

prawdomówny

Dudzący zaufanie, bezinteresowny, mający wysokie walory moralne

sprawiedliwy

dyskretny

umiejący twórczo przystosować się do zmian społecznych i oświatowych, .nowoczesny" nie akceptujący odrębności uczniów, nietolerancyjny

niezdyscyplinowany, niesumienny, łatwo zniechęcający się

nieporadny, chaotyczny obojętny na sprawy innych, niekulturalny, opryskliwy

niesamokrytyczny, sztywny w postępowaniu — formalista

nieżyczliwy, podejrzliwy, niemiły

nie mający poczucia humoru, nadmiernie poważny, ponury

zarozumiały, „ważny"

pouczający, nie znający życia

niechętny do pracy społecznej

unikający wypowiadania swoich poglądów, nie mający zdania, asekurant, „pochlebca"

nieszczery, nie jest sobą, „kręci", nadmiernie ostrożny

nieprawdomówny, wierzący w „układy"

nie budzący zaufania, wymuszający korzyści materialne

niesprawiedliwy

niedyskretny

nie umiejący przystosować się do zmian społecznych i oświatowych, „tradycjonalista"

211