Untitled Scanned 09

Untitled Scanned 09



JęsyiJw. .11:*- bardo Kflsyti pri wr,-:«tes ttraktzztiTtł, Jtk p>i.ii: as-fiikk:, ij •tykŁiiy Ł5a*v ..s* ił/ uc po'.:bsU 'zł temat rcmydi teorii

cc-,-;: niw- — *»b. JodJcr*zk:,

J.C wzgzędec -ogiezsym zimi&friU iiiiUlz zł «:id mowy la rJtjedsokrctnU krytykowane, taictł •» cdsieritniu d: ez*śc! mowy wyritsift-tyci - języku polikim. KU płwtc-rmjąc dokładało pcticregilnyó punktów krytyki, przypomnijmy tyike/ iv podział nie eperaje kryteriami ściśle uitsJs-zyrii, jcdnoii^ai z* każdym izczeblu poddilu. Eryterit morfotcji.-zne, lys-taktyczne, semantyczno mają al« łączyć i uzupełn&ć, -x Utccie tsś kłócą tlę ! gmatwają. Wzbierze leksemów wyróżnia tU na pr77kb.1l eSeaęaty opozycyjne w etczunku doTanyóJTtySb pcd względem zemftńtyomrn (zahtki) albo tylko pod względem składniowym (różne części 520x7 nieodmienno) 1 takie wyróżniono a* podstawie różnych kryteriów klaty lekzemów ztoją obck rkbTe jako człony jednolitego podziału.

~ Niedokładne zproeytowtnie podstaw kisiyfiiieji etw&rza poważne kłopoty 1 teoretykom, i aacczycłełon, i uczniom. Oczywiście ca ten etan rzeczy nie można przyattd wtody, gdy <*>m Jest opla teoretyczny (pod jakimś względem) zbiorą jednostek słownikowych Języka naturalnego. W takiej opisie naloty przestrzegać znaad podziału logicznego. Jut to zzczególnle ważne p«7 opisach sformalizowanych, choćby cz«*dowo. Tutaj sriezzanie róinycb zwad podziału prowadzi do bardzo niepożądanych konsekwencji praktycznych.

Wyobraźmy tobU na przykład, te chcemy badać częztcdó utycia pouczę pilny eh części mowy w Języka polskim, uwzględniając Ich najważniejsze cechy gramatyczne. Jeśli opseż^emy klaeą zaimków, to dla każdego Ukłcan musimy podawać następując* initrmseje:    ‘

~1. Czy to lektem nieodmienny, ozy odmienny t

2. Jeśli odmienny, to czy tylkc przez przypadek, czy także przez rodzaj 1 J. Jeśli odmienny przez przypadek i rodzaj, to czy oćJnJtnny przez 15czbę 1

Zalotnic od tych cech, opisując grami tycznie wystąpienia poszczególnych «ld» w tekście, będziemy Jo klwyiSowad Jako formy wyrazowe następujących lehsemów:

o) nieodmiennych — jako zaimki przy słowne;

b) odmieniających się przez przypadek, a nie przez rodzaj — Jako zaimki rteczowae (kwestia ewentualnej odmiany przez liczbę Jen tu obojętna - wielo zalety cd sposobu wyróżnienia paradyga&tćw: to, CZ7 js 1 tej to rólce formy wyrazowe tego aamego Ukwac, ery ut rdtnych lekecmćw, Jeat kweatlą czysto umowną);

o) odmieniających »!? przez przypadek, rodzaj i liczbę - Jako zaimki przy-miot n«;>

d) odmieniających ilę przez przypadek i rodzaj, ale nie odmieniających tlę przez' liczbę (np. 8* — Gt) — Jako zaimki liczebne (Jeśli nie wyróżniamy klaiy Zaimków liczebnych, to tę ostatnią grapę łączymy z pienroą, sic to Jert Jut (piętrzenie aiełonaekwcacyj).

£5


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Untitled Scanned 09 (3) 2-661-102-11(1) SONYFM/MW/LW Compact Disc PlayerRadioodtwarzacz CD UKF/ŚR/DŁ
Untitled Scanned 09 (11) na początku i w środku niektórych wyrazów, np.*** Zapamiętaj ich pisownię!
18694 Untitled Scanned 09 (20) Sztuk Pięknych rysujące dziewczęta zrywają się przerażone. W pełnym p
21211 Untitled Scanned 09 - 18 dających poszczególnym kodowanym liczbom. Wśród tego rodzaju kodów sz
Untitled Scanned 09 2 TEST 2 1.    Spośród podanych najgroźniejsze jest rażenie prąde
Untitled Scanned 09 Wskazówki dla nauczycieliA 4 /*" ~~ r "*    * s w. 385
Untitled Scanned 09 V c/ J Az A >> VV Ve>(£> Sar Cti p I <ł J A c*;* —I - l-i "
Untitled Scanned 09 cuff mankiet denim materiał dżinsowy dress sukienka dress up ubrać się elegancko
Untitled Scanned 09 46 § 2. TEZY IMPUKACYJNE 15.    r)] Dowód został podany w poprzed
Untitled Scanned 09 Tehert es malacAnyag a malaehoz •A 2 gesztenye & 4 fadarabka A 1 tolgyi
Untitled Scanned 09 ! L„y    -- it&l-Wtt-%22- my?/ >H ro lObnu/ndc ntofywsu r
71222 Untitled Scanned 09 (22) SWM)3C0UJ wu.r^Aaż ,W ( w,ę>/vq Cel , lutlo M>0/pC< 1 lii
76532 Untitled Scanned 09 (17) KLATKA PIERSIOWA Ćwiczenia mięśni klatki piersiowej Zestow 1 1. &nbs
Untitled Scanned 09 lA,-v-oO— i/W-oCk.^ uio-o^fjii CXwrr-0>As^OijC~ Ł^jjUj V<k^O-lvT^/o/&l
Untitled Scanned 09 238 GRECJA Obok szkoły sikiońskiej działała również szkoła attycka. Najwybitniej

więcej podobnych podstron