u$1

u$1



Słuchają, jak w lesie gmerze niską trawą milion mrówczych

nóg,

Jak słońce niezmącone wali granatami promieni w bruk. Jak slą burzy zielony Atlantyk, jak przygięty przez wiatr

wyje las,

Jak w chodnikach kopalni „Kleofas” niewidzialny szoruje

gaz.

Wprowadzona do wiersza rzeczywista nazwa kopalni nie tylko cytowany fragment łączy z konkretną przestrzenią, Jęcz także nakazuje czytelnikowi i badaczowi pamiętano ŁQn osobistego doświadczenia, poety-w procesie twórćzymr>

Działanie mechanizmów wyobraźni poetyckiej Se-były pozwala jeszcze wyraźniej uchwycić analiza drugiej wersji obrazu świata, k^óry poeta kształtuje na wzór gigantycznego młyna j^Młyn) pioże być interpretowany oczywiście także jako warięp^ uJec^a poprzed-niego, gdzie modelem była fabryka,_ale później zyskują one całkowitą odrębność istnienia.^/*

tJ początków obrazu ^poetyckiego znajdował się niewątpliwie rzeczywisty^jiłyn)i f^ą.y^ziwy^staw.j.o którym poeta, „zapomniany syn” napomyka w wierszu pt. Ojcu:

Widzisz staw, liniące kolo zgrzybiałego młyna,

Mały kościół na stromej, murowanej skarpie,

Potem czarne, błotniste, odrapane Warple 1 szkołą pełną dzieci, a pośród nich syna.

W strofie tej zbiegły się i nałożyły dwie przestrzenie: rodzinnego Kłobucka w pierwszej części strofy i dziel-j uicy w Będzinie, gdzie młody Sebyła uczęszczał do kie-jj rowanej przez ojca szkoły. Druga część strofy potwierdza już w sposółj^ezpośredni związek, wizji poetyckich Sebyły z przemysłowym krajobrazem Zagłębia.

162

«<!^Motyw młyna pojawi się także we wspomnieniowym wierszu" pt. List do brata. Autor i adresat listu znajdowali się już od dawna daleko od siebie, gdyż — jak czytamy w tekście — „Wartki nurt dni nas dzieli jak szumiąca rzeka”. Otóż w utworze tym znajduje się strofa, która obu bohaterów łączy w ewokowanym wspomnieniu:

Ale nieraz pójdziemy pod koło do młyna,

Aby brodzić po śliskim, omszałym korycie;

Utkniemy w stawie pełnym wody jako wina,

Zaszyjemy się w żółtym, już dojrzałym życie.

List do brata odbiega dosyć wyraźnie od rzeczowego, informacyjnego charakteru wiersza skierowanego do ojca^utaj—wspomnienie zaczyna ulegać przeobraże-niom aVypowiedź autora listu bogaci się poetycko dzięki większemu zmetaforyzowaniu|> a przede wszystkim na skutek wprowadzenia aluzji do cudu w Kanie Ga-lilejskiej/jRealny świat, zapamiętany przez poetę, staje się tworzywem, podlega uszlachetnianiu i wzbogaceniu." W niedrukowanym za życia poety wierszu, w którym znów powraca obraz starego kościoła, lśniącego stawu i terkoczących młynów, pisze autor:

W chaosie plam i tonów świat oczekiwał cały abyś go stworzył, by cię wziął w posiadanie. “

Wydaje się, iż w tym niezbyt spójnym wewnętrznie fragmencię^hodzi nie tyle o kreację świata z niczego, ile właśnie o przetwarzanie go i uczynienia z chaosu całości uporządkowanej, o dotknięcie rzeczywistości ręką człowieka-demiurga, a więc ostatecznie — p ucywilizowanie świata^Zawiera się więc w nim wyraźne .wskazanie programowej

Młyn, w którym — jak widzieliśmy — bohater poezji Sebyły był od dzieciństwa oswojony, stał się dla nie-163


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PICT5427 M Kabrr A Mn/Uoh I Jak móteić żeby dx(rd nas słuchały. Jak słuchać, itcby dzieci do nas mów
DOCIEKANIA MIECZYSŁAW DĄBROWSKI PROZA MIGRACYJNA: ŹRÓDŁA I ZNACZENIE Słuchaj, jak skończysz szifta,
słucham uwaznie przygodę. Pokaż, na których ilustracjach dzieci uważnie je słuchają? Jak myślisz, ki
A ja z przyjemnością słucham, jak łączy me łydki z łydkami pokolenia, i czuję już
Jak chronić słuch? •    Przerwy w słuchaniu Dotyczy to zarówno słuchawek, jak i
ALE GÓWNO. Z SZACUNKIEM. MŁODA DAMO I ZOEJM TE SŁUCHAWKI. JAK DO MNIE MÓWIS
DSC52 V ______Janina Stankiewięz i V ______Janina Stankiewięz i poświęcają słuchaniu, jak piszą Gam
Rozdział 2.Poznaj strukturę najbardziej skutecznych prezentacji Co zapamiętują słuchacze? Jak często
Jestem tak nieprawdopodobnie zmęczona, że widzę go i słucham jak przez mgłę. Nie... Dziękujęza czaj.
“.4 oblicze jego jaśniało jak słońce... ” (Obj l Ib)plan lekcji Khn<W>I pr/eti wsławia sic
0212 jpeg Księga 3 • Rozdział 3 ni na wszystkich swoich drogach,3 boska Prawda stoi w bezruchu jak S
C kry stu s zmartwychwstał Chrystus zmartwychwstał! Z głąbi świątyni Bije, jak słońce, ożywcza
File0171 40 Tam, gdzie wiedza ślizgając się po zewnętrznej kulturze, będzie świecić jak słońce zimow
Zalety i wady szybkich testów, czyli jak oznaczać narkotyki w laboratorium medycznym? niska (8-10 ra
IMG12 Ż jarzębina Rosła sobie w lesie śliczna jarzębina. Śmiała się do słońca jak młoda dziewczyna.

więcej podobnych podstron